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地理
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探究地理项目化学习中“劣构”驱动性问题的创设12-18
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高中地理单元教学设计主题确立与实施路径初探11-19
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教育数智化背景下初中地理教学应用策略与实践研究06-12
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教育数智化背景下初中地理教学应用策略与实践研究06-08
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基于核心素养培育的初中地理学科新授课评价导学实践06-06
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科学教育背景下ADI模式融入高中地理实验的教学研究05-19
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跨学科主题学习中表现性评价的设计与实施案例--“高产水稻”的选修课程方案设计05-19
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基于小组合作学习的地理综合思维能力的培养07-10
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基于地理实践力培养的高中地理教学实践与思考——以“土壤”为例06-06
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指向核心素养的初中地理主题式情境教学设计 ——以“中国气温分布”为例05-31
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地理学科厚植爱国情怀的教学实践研究04-16
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浅谈尺度效应思想在高中地理教学运用—以“农业区位”为例04-16
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借助“道具”打造初中地理高效课堂09-18
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高中地理情境教学初探 ——以“自然界的水循环”为例05-29
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基于“双新”背景下的地理实验教学实践探究 ——以“热力环流”为例12-05
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基于提升地理核心素养的课堂教学实践探索 ——以“区域开发”为例04-02
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基于生活化理念的高中地理单元作业设计 ——以“地域文化”为例04-02
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跨学科案例分析试题研制初探03-19
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基于问题式教学的地理核心素养的探索 ——以“地球公转的地理意义”为例02-26
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高一地理“月相”项目设计研究02-22
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