5月16日,徐汇区中学师资会议在教师进修学院举行。教师进修学院院长、教育局副局长杜俭主持会议。 教师进修学院副院长包霞首先就十一五期间师训工作作了部署。上师大附中特级教师余党绪,南洋中学校长王以权分别就教研组建设发展和学校队伍建设作交流发言。上师大附中语文教研组通过开设“涵咏经典”课程及运用“核心知识手册”在提升人文素养、探索二期课改实践上获得了普遍认可。南洋中学通过“创设氛围、创新条件,创建模式”使学校师资队伍建设转变窘境,迅速提高。 教师进修学院副院长陆葆谦,科研室主任张才龙,德育室主任黄中伟分别以《加强教研组建设,促进校本研修》,《以调适与创新取向实施新课程》,《加强班主任队伍建设》为题作大会报告,报告内容涉及示范教研组的建设与发展指标、我区学科课程统整进程及进一步发挥班主任在思想道德教育的中的骨干作用等。最后,区教育局人事科卜慧芬向与会人员通报介绍了近期人事制度改革的相关信息。 教育局副局长沈韬表示,师资工作会议是各校推进教师专业发展,搭建队伍建设平台,落实满腔热情建队伍,一心一意谋发展的会议。学校在发展过程中不仅要“见物见事”更要“见人”,不断聚焦“树人”,把教师发展放在学校发展的显著位置。学校要关注专业人才的发展,在政治上高标准,严要求,树立教育教学的榜样;专业人才发展要有新模式,在示范带动,校际联动中把“人”放在中心,寻找各种载体,落实各项措施。 教育局局长王懋功指出,队伍建设的目的是成就教师,教育局与学校层面分工负责,共建共享。十五期间教育局落实了各类骨干教师的评审机制,十一五期间的工作重点就是落实完善骨干教师的培养机制。 王懋功说道,要夯实高层次人才金字塔行动,使评审机制成为骨干教师培养的成才路径。要创新骨干培养机制,建立特级教师以改革实验、带教教师、示范授课和组织研讨为重点的作用发挥机制;建立学科带头人和中青年骨干教师以集中培训、学术研讨、示范授课和课题研究为重点的培养和作用发挥机制;建立“三奖”获得者和学校骨干教师以集中培训、案例交流、参与观摩为重点的培养机制。学校层面要突出专业引领的校本培训,重点是教学常规,教学基本功的养成。 王懋功表示,我们的教师队伍面临着挑战,高一层次学历达标任务艰巨,教师队伍结构性矛盾比较突出,教师资源配置不均衡,校本研修的模式比较单一,骨干教师培养机制还不够完善,人事和分配制度改革还需进一步推进。因此必须加强管理,通过达标建设,把“满腔热情建队伍”落到实处,任务责任落实到校;通过绩效考核,设置工作底线和出线指标,考核指标落实到校;通过激励机制,列出专项经费,安排专项活动,奖励取得成绩的领导和骨干教师;通过退出机制,没有充分理由不参加培训的教师,不列入评审和培养的对象。 |
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