11月30日下午, 徐汇区教师进修学院区教学指导团团长、政府特殊津贴享受者、教授陈永明先生在百忙中为西宁海南二地骨干教师和校长做了有关 “课改与双基” 专题讲座。

      陈教授的专题讲座分四部分: 1. 为什么要进行课改? 2. 对课改的不同声音。 3. 目前的情况。4. 改进意见。陈教授以1) 智育第一要不得; 2) 书本为中心, 教师为中心, 死记硬背, 题海战术; 3) 学习被动, 不会学习,更不会创造; 4) 学生观的问题等从四个不同方面向西宁海南二地骨干教师和校长深入分析了进行课改的必要性。接着, 陈教授介绍了对课改的不同声音主要围绕以下几方面: 1) 对教材细节的不同意见; 2) 对执行当中的偏差的意见; 3) 对指导思想上的不同意见; 4) 过分强调创造研究而忽视双基训练; 5) 有关课改理论基础的建构主义认识等等。而课改的现状, 陈教授认为广大教师对课改态度都非常认真, 但精彩的课还是极少, 主要表现为“二平一花二多”。 “二平” 即教学语言平平淡淡和处理教材平铺直叙, 就事论事,就题论题,重点不突出。 “一花” 指追求课堂形式的热闹, 真正有效的讨论不多。 “二多” 即作业多, 对学生批评多。最后陈教授谈了自己对课改的改进意见:1. 重视知识结构,寻找重点难点,合理安排教学序;2. 改进知识的呈现形式, 启发式教学和有效性参与; 3. 总结归纳, 正确处理通法和优法; 4. 改变题海战术。 陈教授在讲座中每讲到一个问题,就举几个生动而又实际的例子。 整个讲座内容详实而又贴近教师实际, 引发西宁海南骨干教师的频频提问, 陈教授一一耐心回答, 双方互动, 场面朴实而感人。