12月3日，徐汇区教育系统第二届学术节之“优秀教师教学风格展示”在区教师进修学院举行。在展示活动中，市二中学王苹、上海中学况亦军、市四中学许利英、世外中学朱萍、乌南幼儿园龚敏和区教院高永娟等六位教师通过教学风格自我介绍、学校介绍等，展示其多年来在教学实践中对于学科教学规律性方面的成功探索。市教委教研室学科专家，华师大等高校专家，市名师基地和高级研修班主持人等分别对六位展示教师进行了学术点评。徐汇区副区长周秀芬，区教育局领导王懋功、杜俭、朱建华、王华兴，区教育学会领导顾奎华、任博生及区部分领军人才、拔尖人才、学科带头人，局中青年骨干教师等分别参加了三个分会场展示活动。
    “手脑并用重实验”，“寓理于理”，“感受、顿悟”，“多元互助”，“崇实”，“简约、清灵”。六位优秀教师的教学风格展示，从中能让人感受到徐汇教师在探索教育教学基本规律和教师专业发展的规律上的努力，展示活动体现了优秀教师门的引领和示范作用。领导与专家们的互动点评则营造了培训联动的学术氛围，王懋功在点评时说道：
    师能建设要有抓手，我们的学术一定要植根于学校，植根于教师。本次学术节重要任务之一是“三风（名师风采，优秀教师教学风格，学校风貌）”展示，名师工作室展示的是名师培育教师的风采，学校风貌展示的是学校素质教育的风貌，优秀教师风格展示的是优秀教师的教学魅力。学术节“三风”的提出，就是要将学术落实到学校，落实到教师，在教师专业发展中，我们的学术就是“课堂教学”的探索。
    王懋功说道，形成教学风格是成为名师的必由之路。新世纪以来，我区各名师工作室首先关注的是对未来名师的培养，这是90年代以来名师工作室功能和作用的拓展。而要培养未来的名师，首先要做好教师的教学风格的培养。
    王懋功指出，对教师教学风格的“再深化，再提炼，再细致”，形成适合自己、适合学校、适合徐汇教育的普遍教育教学规律，这是我们必须努力的方向。通过本次活动，希望徐汇广大教师能在学术氛围中不断努力，形成自己的教学风格，为学校和徐汇教育起到推动作用。
    与会学者和专家们表示，徐汇优秀教师们在改善思维品质，提高学生学习能力，积极探索优化课堂和师生合作学习上，体现了专家型、研究型教师的风采。专家们指出，广大教师要探索自己的学科意识，提升自己的学科素养，要重视教师的批判意识、生成意识、实践意识的研究，而不仅仅成为教学大纲的接受者。我们要重视使教师通过实践形成意识，我们要使教师具有专业发展、自我设计的意识，学会与同事分享学习成果。通过本次学术节活动，通过学习、实践和反思，徐汇教师们一定能提高自身专业素养。
    区教育局表示，将进一步落实“聚焦人才，成就教师”的工作思路，紧紧围绕改进教师和学校课程实施推进策略的研究，积极搭建平台，通过主题研讨、展板推介等形式，提高优秀教师在市、区的知名度和影响力，充分发挥优秀教师在徐汇教师队伍与学科建设发展上的引领和示范作用，提高我区师资队伍建设水平，从而进一步建设徐汇学科高地、人才高地。

（责编：徐铮；摄影：陈二）