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指导思想
在“二期课改”的教育新理念指导下，以学校工作计划为纲领，抓住创建实验性示范性学校的契机，以学习型教研组建设和课题研究为抓手，立足实际，营造良好的教科研氛围，继续为提高教育教学效果和促进教师专业化发展服务；在教科研的实践中，逐步形成一支工作热情高、科研能力强的教科研骨干队伍。
本学期工作重点
一、加强课题研究
1．梳理区重点课题“二期课改学校实施的行动研究”（简称“行动研究”）的脉络，形成研究成果，完成课题的结题等相关工作，通过区专家的结题验收。
2．在学校“课程统整”总课题的引领下，充分利用课堂教学主阵地，实现教育科研的重心下移，围绕学校现存的实际问题与教学五环节开发短周期小课题，加强课题组内的合作，提高教育教学实效。
3．总结市级课题“家庭与学校生命教育资源的整合与实践研究”（简称“家教指导”）的研究工作，本学期结题，并协助政教处开展好家庭教育指导工作，提高家教指导的针对性。
二、推进课程改革
1．继续在高一、高二年级全面开设研究型课程，完善我校研究型课程的管理办法，在保证数量的基础上，逐步提高研究型课程的质量。
2．继续加强拓展型课程的过程性管理，规范评价体系，选择比较成熟的拓展课，筹备开展区级层面的展示活动，并组织编写拓展课校本教材。
3．开展学期课程统整的教师培训工作，加强理论学习和实践指导，扩大课程统整的学科范围。
4．继续利用“教科研橱窗”、“校园网”等学术园地，宣传二期课改的先进教育理念，同时，围绕教学五个环节，配合教导处组织相关校本培训。
三、组织与管理
1．继续加强学术委员会的职能建设，增强学术委员会在教研组小课题研究中的指导作用，不断增强我校教研组内的学术氛围，促进教师的专业发展。
2．加强教科研的信息化管理，不断健全我校教育科研资料库，利用学校的信息化载体，搭建我校的教育科研网络平台，及时报道校内外的教科研活动信息。
3．注重教师队伍中教科研骨干
（教研组长、骨干教师等）力量的培养。
四、具体时间安排
2月份 1、分别召开高中研究型课程的学生与老师动员会，积极准备参考课题； 2、整理区重点课题“行动研究”的相关资料，撰写出结题报告的基本框架；3、更新“教科研橱窗”内容，出第33期，主题为教学五个环节的内容； 4、配合教导处，保证我校拓展课的顺利开展；5、完成新一学期研究型课程的课题选定、指导教师选定等工作，推进学校研究型课程建设。
3月份 1、对教师进行专题培训，主题为课程统整的内容；2、选择相对成熟的拓展课，筹备区层面的展示与研讨活动；3、结合学校的教学实际问题，开发一批短周期的小课题，促进教学实效的提高；4、完成我校教师有关学分的申报工作；
4月份 1、完成区重点课题“行动研究”的各项结题工作，邀请区专家指导与验收；2、准备市级德育课题“家教指导”的各项结题工作；3、组织编写相对成熟的拓展课程校本教材，10门左右；
5月份 1、召开小课题研发教师会议，推进学校小课题研究，指导教师进行深入研究，注重资料整理；2、配合政教处的班主任培训计划，继续开设班主任系列师训讲座；3、更新“教科研橱窗”内容，出第34期，主题为如何提高复习课的有效性；
6月份 1、加强对毕业年级学生的临考心理研究与指导活动；2、完成市级德育课题“家教指导”的结题工作，接受专家验收；3、布置《敬业集》征稿任务，下学期开学初完成征稿；4、完成拓展型课程的期末考核评定工作，完成研究型课程的结题工作。
科研室
2008.2 | 
