登录
首页
学院概况
学院介绍
领导介绍
汇智品牌
文明在线
学院党建
学院工会
信息公开
本周工作
您所在的位置：
首页
>
课程教学研修中心
>
教学设计
>
中学
>
语文
探界者钟扬教学设计与反思
作者（来源）：南洋模范中学 发布时间：2022-11-12
附件列表：
“探界者”钟扬·教学设计.pdf
(303.454 KB)
相关链接
10.09
初中几何层级结构及教学设计(
04.26
小学美术课堂中基于课程标准的教学设计——上海书画出版社五年级“有表情的手”课例分析
04.18
核心素养导向下的音乐学科跨学科融合教学设计与研究
03.28
指向深度学习的平均值不等式及其应用教学设计
06.19
基于PBL项目化学习的校本英语课程听读教学设计研究
06.06
基于主题的初中英语听说教学实践与探索 -- 以牛津英语6B Unit 1 Listening and Speaking为例
05.28
以校为本的数学单元教学设计的实践与探索
05.22
基于教学评一体化的初中英语听说教学设计与实践
05.20
核心素养导向下的探究型课程设计
04.20
问题链导向式教学在高中英语课堂的探索与应用
04.14
基于“逆向教学设计”理论模型的小学数学教学实践研究 （世外 陈吉菁）
03.08
“积极认知”在心理健康活动课程设计中的运用与反思 ——以《看见，游戏背后》课程为例
02.15
心理课堂上的一次 “密室逃脱” ——一堂以活动为载体的心理课课后反思
11.12
探界者钟扬教学设计与反思
11.03
选择性必修 材料的积累与运用 作前指导
10.31
选择性必修上册第二单元 单元梳理课
10.30
高三英语阅读理解讲评课探索
10.24
基于“大思政课”的高中英语课程思政实践探索
10.15
读写结合 任务驱动
08.22
“学做西位小记者”教学设计
相关链接
相关链接
