研究教书与育人的辩证关系,交流学科德育的实践经验。12月17日上午,徐汇教育系统第二届学术节之学科德育论坛分中学专场在教师进修学院隆重举行。教育局领导沈韬、王华兴,区教育学会会长顾奎华,教师进修学院副院长倪志刚等领导出席了中学专场的论坛。 中国中学校长孙占林主持中学专场论坛。田林三中语文教师向滢、上海市师范大学附属中学附属龙华中学生物教师闵辉、上海中学历史教师刘庆刚、中国中学物理教师谢天舒、区教师进修学院语文教研员程元、董恒甫职业技术学校校长陆震谷代表着不同学科和岗位,在论坛上发表了自己对学科德育的看法,以及他们在基层学校探索如何提升学科德育有效性,在学科教学中彰显、融入德育的经验和做法。许多经验和做法,引起与会专家和老师们的极大兴趣和关注,普遍认为这样的交流和探讨,对在课堂教学中进一步落实“知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观”的“三维”目标,大有裨益,很有启发。 上海市初中生命科学与科学学科德育实训基地主持人、上海交通大学附属中学校长徐向东,上海市初中历史学科德育研究实训基地主持人、嘉定区教师进修院长凤光宇,上海市语文学科德育研究实训基地主持人、上海市市北中学名誉校长、中学语文特级教师、上海市中学语文教学研究会理事长方仁工,理科德育研究实训基地主持人、华师大二附中副校长、特级教师张大同参加了学科德育中学专场的活动,并对论坛上老师们的交流发言予以精彩点评。专家们高度肯定大家在学科德育实践中的有效做法,同时强调学科德育要“落花无声,流水无痕”;还要关注师德建设,教师感动学生,先要感动自己。 沈韬首先向论坛上发言的五位老师和一位校长表示感谢,称赞他们发言很精彩。沈韬表示,徐汇区教育局领导对学科德育历来非常重视,大家认识到,学校教育教学的最后归宿是“教书育人”。教学实践中依然存在着将教书与育人即学科和德育相分离的倾向,这样教书和育人效果都难以达到。。育人的主渠道、主战场是课堂的学科教学。教师在学科德育上大有可为。 论坛上还进行了专家和与会者的互动。专家们即兴回答了老师们提出的在学科德育实践中遇到的各种问题。全区中学、职校分管校长、教学教导、德育教导和教院部分中学教研员和德研员,区、局学科带头人、中青年骨干教师代表参加当日的学科德育论坛活动。 |
(责编:刘长琨;摄影:何英俊) |