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徐汇区教师进修学院德育室2010学年第一学期工作计划(讨论稿)

一、指导思想:根据教育部、市教委有关德育工作的文件精神和要求,围绕教育局工作重点,结合迎世博,结合我区实际,探索德育室在新时期的功能定位,面向基层,勇于创新,发挥好专业引领作用,认真服务基层,具体工作思考如下:

重点工作:

一、加强学校德育调研

1、与教研室一起,共同开展学科德育调研,总结学科德育经验,探索教育教学规律

2、开展德育专题调研,进行班主任专业化、心理健康等调研,了解区域未成年人思想道德现状,把握德育新情况、新特点。

二、加强专题研究工作

1、开展“提高课堂师生道德互动有效性的学科德育研究”

2、组织《新课程实施的区域推进策略改进研究》中区域学科德育课题的

中期课题推进活动

3、做好学科德育百题结题工作,推展学科德育百题优秀研究成果

4、进行廉洁教育进课堂内容要点编写,为廉洁教育进课堂教学研讨会做好基础工作

三、聚焦德育队伍建设

1、开展主题班会的培训,夯实班主任基本功。对育人奖获得者进行“迎世博”主题班会设计的培训工作,选择优秀主题班会进行全区示范辐射。

220106月前完成市级课题《区域性班主任带头人选拔、培养与作用机制发挥的实践研究》结题工作

四、增强心理咨询服务功能

  1、拓展教师、学生心理健康心理咨询服务中心建设,迎接2010年市对各区县心理辅导工作先进区县的评估。

  2、开展以需求为出发的心理咨询服务项目

 

德育室工作计划一览表(09学年第二学期)

序号

项目

工作目标

工作任务

责任人

相关部门

时间

节点

1

专题调研

深入基层,开展德育专题调研和学科德育调研,把握新情况新特点

开展课堂师生道德互动状况专题调研

张鲁川

教研室

6

开展学校心理咨询需求调研

张建国、苗蓬

中小教科

6

开展班主任专业化专题调研

徐荣汀

中小教科

6

2

专题研究

科研引领,开展德育前沿课题研究,探索德育规律

开展市德育攻关项目《义务教育阶段语文学科进行生命教育的实践研究》课题研究

秦红

中小教科

6

★完成市级课题《区域性班主任带头人选拔、培养与作用机制发挥的实践研究》结题工作

徐荣汀、秦红

中小教科

6

组织《新课程实施的区域推进策略改进研究》中学科德育的课题研究

秦红

教研室、科研室

6

徐汇区小学生理财教育试点研究

秦红

中小教科

6

组织市德育协会德育课题申报工作

张鲁川

中小教科

6

开展廉洁教育进课堂内容要点编写

 

 

 

3

课程建设与师资培训

按需设培,进行班主任区本课程建设和师资培训工作

进行班主任专业化区本教材编制

秦红

中小教科

6

开设5个德育系列专业化培训班(*职初期、骨干班主任、在岗辅导员、小学团体心理辅导、心理咨询师辅导班)

各德研员

中小教科

6

4

日常德研与校本指导

夯实基础,力创品牌,提高德育日常工作水准,为基层服务

加强日常的班主任、心理咨询、青春期教育、少先队活动、家庭教育指导德研工作

各德研员

中小教科

6

各学段选定2所学校,进行校本德研的指导

★扩展区教师和学生心理咨询室建设,迎接年底市示范心理咨询中心的评估

张建国、苗蓬

中小教科

6

5

总结与辐射

奖励先进,总结辐射德育经验,形成规律

★完成学科德育百题结题工作,汇编优秀课题的研究成果,总结学科德育有效方法,并进行教学展示

秦红

教研室、科研室

4

市“黄浦杯”班主任优秀教育案例评比颁奖会及推展

何韵、

苗蓬

中小教科、徐汇教育

3

★廉洁教育进课堂学术交流会准备工作

秦红

教研室、中小教科

6

6

其他

 

完成市、区上级部门完成的任务

秦红

 

6

备注

带★号的为本学期重点工作

 

 

 

培训与大赛:-----教导配合做什么?

1、  开设德育各专业教师培训:班主任、心理健康、家庭教育指导、青春期、少先队系列培训班,提高教研活动有效性------组织申报

2、  组织徐汇区“宝山杯”班主任基本功大赛——社会实践活动报告评比工作:精彩信息报道、组织区级展示

调研与研究

1、开展学科德育评价研究

2、开展中小学心理需求调研及对策研究-----------

3、开展社会资源与课程整合的实践研究————德育实践优秀案例评选(三类课程整合)

4、进行小学生理财教育研究——理财教育优秀课例评比

5、组织市《区域性班主任带头人选拔、培养与作用机制发挥的研究》课题成果申报

6、《开展义务教育阶段语文教育生命教育的研究》市攻关项目研究

7、开展两周一次的德育及学科德育专题调研:特色申报:

指导与规范:

1、  指导学校开展校本德育课程建设

2、  指导学校进行主题班会课规范化建设

3、  进行王局子课题学科德育

4、  上海市德育协会课题管理

5、  区学生心理健康教育指导中心(活动中心)

总结辐射:

1、  总结学校德育特色经验,进行全区展示(活动)

2、  汇编学科德育有效成果,进行及点辐射(成果)

3、  进行德育工作信息化建设,尝试网上教研