5月30日，天空微雨。在康宁小学前来参加本学期最后一次品社学科教研活动的老师们却似乎没有被这时阴时雨的天气影响，满怀热情地聆听了来自康宁小学王蒙老师执教的四年级《地球上的红飘带》一课。作为教龄只有一年半的职初期教师王老师，扎实的备课功底，认真细致的教学态度都是在座老师有目共睹的。课前的新闻交流，虽不是王老师的首创，但是平时务实敬业的教学专业精神和个人素养可见一斑。教学上精益求精的她，将教材与学生实际相互融合，巧妙衔接，以作业设计“红色之旅——长征”中的景点游览路线为本课的任务驱动，贯彻始终；然后将书本上大量繁复的长征历史知识和事件重新建构，以“为什么要进行长征”？“长征途中红军经历哪些艰难险阻？他们又是如何克服的？”这两个主要问题来重点解读长征的历史意义、事件及其精神。纵观王老师的整堂课，层次清晰，环环相扣，懂得运用多种教学手段和媒体来让学生走近他们并不熟悉的“长征”，了解史实，激情感悟，给与会的各位老师留下了深刻的印象。

课后，康宁小学的职初期老师进行了即时评课，随后，郑洁琼老师的《基于学情，关注发展——谈品社课堂中方法与能力目标落实的思考》及康宁小学品社大组长钱琳老师的《共享、探索、提高——谈品社职初期教师的成长》专题发言，更让大家真切感受到康宁小学在品社学科中浓浓的教研气氛和教师抱团互相扶助的教研态度，这样一个战斗的集体，让在座的职初期老师们有了一份更广阔的学习天地。另外，上小的黄洁华老师结合教研员曹老师上周教研活动中针对单元计划的教研培训，也与现场的各位老师分享了她《食在当下》的单元计划，交流在做此单元计划时她的思考与感受，教学设计如何从整体规划，这给在座老师的启发很大。

会后，品社教研员曹老师就本学期品社学科工作进行了小结并布置了后阶段工作任务。希望各所学校的老师都能积极参加品社教研活动，并在教研活动学习反思，促进教师专业化的培养。

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