9月26日下午，区跨校合作团队的成员与执教三、四年级品社课的部分老师齐聚康宁科技实验小学，就“有效落实方法与能力目标的教学实践”进行了研讨。本次活动还有幸邀请到了“大家的老朋友”、专家郑中川老师莅临指导。

活动首先由光启小学的沈波老师与建襄小学的张歆老师分别就《石库门的变迁》与《大禹治水》和大家分享了自己的教学设计。两位老师仔细解读教材，充分了解学情并据此制定教学目标，给各位老师留下了深刻印象。

之后，康宁科技实验小学的郑洁琼老师和田林三小的沈祎莉老师先后为大家进行了两堂课的教学展示。郑老师从上海地标切入，自然引入最具上海特色的建筑石库门。通过文字材料，图片展示，视频播放，环境模拟等方法帮助学生认识石库门的造型特点和构造。课堂上，郑老师还创设了许多生活情境，帮助学生体会到石库门生活中的浓浓人情。通过学习，使孩子们真正走近了石库门。沈老师的课则更贴近学生生活。虽是借班上课，但是沈老师亲切温婉的话语与微笑在上课伊始便拉近了师生间的距离。沈老师从气象预警标示与近来国内的系列自然灾害入手，列举新闻数据，图文结合，引导学生结合体验感悟灾害无情，生命可贵。运用动画，结合板书，帮助学生了解大禹治水以“疏”代“堵”的原理。通过学习，学生的自我救护能力得到了提高。

随后，专家郑老师结合两堂公开课，针对两位老师的教学设计进行了细致的点评。他对大家积极参与教研活动表示欣慰，并赞许了两位执教老师的课堂调控能力，同时也指出了教学设计中一些需要修改的环节与措辞。最后，教研员曹老师组织大家简述各自的观点与听课感受，并对本次活动进行了小结。通过本次教研活动，相信各位老师都对如何在教学中“有效落实方法与能力目标”有了更进一步的认识与体会。（供稿：东三小学  应凤杰）

10月24日下午，一、四年级的品社老师在上海小学举行了主题为“改善学习方式，提升育人价值”的品社教研活动。

老师们先是聆听了两堂课。一堂是由仲梅老师执教的一年级的《这样玩才开心》。仲老师从孩子们的天性出发，整堂课以游戏贯穿始终。仲老师先是让小朋友们随意地玩，小朋友们从游戏中自我习得，体悟到了只有讲秩序、守规则才能玩得开心。接着在这个基础上大家一起说清游戏规则，仲老师再放时间让学生按照游戏规则玩，让学生真正感悟到只有按秩序玩才能玩得开心。为了达成教学目标，仲老师将学生从传统的教室带到了体操房，让学生有足够的空间可以玩得起来。

第二堂课是由施敏老师执教的四年级的《希望在教育》。施老师的这一课充分拓展了教学资源，结合上海小学的德育资源，爱心义卖，支教都江堰的小学，把支教的老师请到课堂里来和大家说一说那里的故事，解答学生的疑问。让学生感受到教育的重要意义。同时施老师又运用了录音活化了教材，把课本上的一段晦涩的文字以学生更容易接受的方式呈现出来，老师上课时也运用了视频和数字故事激发学生的感情。

课后由上海小学的黄洁华老师和张薇老师就品社课堂中的游戏教学和如何拓展教学资源进行评课。最后曹老师也做了《故事教学法在教学中的实践与思考》的讲座。曹老师从选故事和讲故事两点对老师们进行了辅导。曹老师指出，所选的故事要准确表达教学意图，要紧扣教学目标，也就是要做到“准”。所选的故事不能成为累积，那就是要做到“精”。讲故事时重在情感激发，分析故事时学生的认知程度要有一定提升。（供稿： 康宁小学   郑洁琼）

 

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