目   标

部门研修课程设计与实施，促进教师专业化成长

措   施

(1)完成部门研修课程设计。

(2)按计划实施研修课程。

预期成效

(1)2月份，完成院本培训课程申报，学期结束获得相应学分

(2)人人参与课程建设与实施，在课程建设中激发专业自觉

（秦红负责）

目   标

院校合作项目方案的编制与实施

措   施

(1)编制5个院校合作项目方案。家庭教育指导难点问题的研讨与对策研究；班主任校本培训内容与方式的研究；小学少先队中队辅导员培训设计与实施；《心理健康自助手册》有效教学指导；小学班主任的角色定位研究。

(2)组织实施合作项目。召开合作学校领导会议，形成共识，建立学校与部门合作的机制。德研员深入基层，实施合作项目。由各德研员负责。

(3)组织院校合作项目阶段性成果交流。

预期成效

(1)2月份形成院校合作方案（秦红负责）

(2)5月份组织5个院校合作项目阶段性成果交流。（吕春芳负责）

目   标

提升区优秀班主任等德育骨干教师的专业化水准

措   施

(1)班主任高研班开设，做好高研班招生工作，根据高研班计划，完成工作目标，中期组织工作推进会。

(2)各学科中心组建设。4月召开学科中心组成立大会，明确职责，通过任务驱动，重点培养一支学科骨干教师。

(3)配合2015年市班主任基本功大赛，2014年组织区班主任及少先队辅导员“活动课”基本功大赛

(4)组织区中小学优秀班主任参与区第八届学术节展示活动。

预期成效

(1)6月份组织高研班学员阶段学习成果汇报。（张鲁川、俞慧文负责）

(2)6月份集中组织中心组成员专业发展成果汇报。（张建国负责）

(3)9月组织区班主任和少先队基本功大赛。（张鲁川、吕春芳负责）

(4)12月组织区中小学优秀班主任学术节展示活动。（秦红负责）

目   标

加强重点项目研究，辐射研究成果

措   施

(1)组织心理活动月的开展.（配合市心理活动月优秀项目评选）3月启动，四月底结束。组织区心理健康活动课教学比赛，选拔人选参加市心理健康活动课大奖赛，5月启动， 6月底结束。

(2)继续组织试点学校开展市级课题《区域性责任教育跨学段、一体化实施体系的研究》。3月份在南洋中学召开责任教育现场会。

(3)组织区德育百题的研究指导。2月开展课题实施方案编写的指导、4月份组织重点课题指导，6月份组织课题研究推进交流与指导会，促使基层学校教师能比较专业化的开展百题研究。

(4)区少先队江秋营地的活动建设。3月份配合教育局，完成营地招标工作，撰写招标书，实施区域少先队营地活动方案，探索营地建设的特色与规律

(5)加强调研。班主任、少先队辅导员、心理健康教育、家庭教育指导等各条线开展现状调研，把握德育队伍的现状与问题。每人学期末梳理出各条线的核心问题，部门完成调研报告。

预期成效

(1)3月份在南洋中学召开责任教育现场会。（苗蓬负责）

(2) 3月完成少先队江秋基地招标书（吕春芳负责）

(3)4月完成区心理活动月优秀项目评选、6月完成区心理健康活动优质课评选（张建国负责）

(4)6月组织德育百题研究阶段成果交流会。（苗蓬负责）

(5)6月份每人梳理出各条线的核心问题，部门完成调研报告。（秦红负责）