2019年1月2日上午，徐汇区学习研修中心组、学习活动骨干工作坊在乌南幼儿园举行了《 “让幼儿的心智获得成长” 项目化学习在幼儿园学习活动中的思考与实践》展示研讨活动。全区各园的骨干教师、幼儿园保教主任、教研组长等一百多人前来观摩活动。

徐汇区学习活动研修中心组、学习活动骨干工作坊自2017年9月起组建区域内的骨干教师成立研究团队，由区教研员李蓓老师领衔，就“项目化学习”在幼儿园学习活动的实施展开了深入的研究。一年多的研究中，团队针对项目化学习的关键要素、开展路径、教师在项目化学习中的作用，以及实施中出现的各种挑战性问题等内容展开实践与探索，并在不断总结经验。此次，展示活动中研修团队向大家分别展示了个别化学习活动、沙水活动、建构活动中项目化学习活动的实施现场。

在项目化学习的实践下，老师们看到了更多会提问、会深度思考、会合作、会运用资源的幼儿；看到了过程中孩子们自主的、内驱的学习动力。也看到了教师在过程中更低结构的材料投放、更多在环境、经验、资源信息等方面的支持；教师越来越明晰、关注幼儿并进行聚焦。

在经验交流的环节中来自实践园的乌南幼儿园殷佳妮、王琦玮，以及长三幼儿园的娄蝶琼三位老师进行了详尽而清晰的案例分享。结合图文、视频等方式向老师们娓娓道来项目的由来、活动的价值、过程的推进等等。带领老师们走近、走进项目化学习；同时体验幼儿、教师在实践中的发展。最后，李蓓老师向大家做了《让幼儿的心智获得成长——项目化学习在幼儿园学习活动中的思考与实践》的主题报告，从项目化学习的理念、项目化学习的关键要素解读、项目化学习的开展路径，以及如何发挥教师在项目化学习中的作用，如何解决项目化学习实施中的挑战性问题等，向大家做了详细的介绍，让老师们感悟到项目化学习并非高大上，他是可操作，可落地，更是适合幼儿的学习方式。活动让在场的每一个老师收获满满。