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引入专家资源,加强德育科研——上海市第四中学开展“德育百题”线上研讨活动

2023年5月22日上午,徐汇区教育学院德研室六位专家老师在秦红主任的带领下,在线上开展了“德育百题”的结题研讨会,就上海市第四中学王佳敏、叶玮琳、汤晓薇三位老师的课题进行了研讨。

研讨会上,上海市第四中学王佳敏、叶玮琳、汤晓薇三位老师分别就自己的课题做了结题汇报,与会的区德研室专家针对每个课题进行了点评和指导。

首先,由王佳敏老师就自己的课题《初中多子女家庭教育问题及指导对策研究》做了结题汇报。王老师的课题聚焦初中学段多子女家庭的家庭教育指导,通过严谨的调查,对教师和家长层面提出了指导建议,紧扣当前教育热点,获得了专家的一致好评。秦红主任认为王老师的课题意义重大、文本实施规范、研究方法科学、认识到位、反思客观,后期可以在加强理论研究、解读中央文件等方面入手,切实站在学生的立场,考虑孩子的身心特点给出指导建议。张建国老师提出可以在案例研究中再下功夫,把案例的作用发挥出来,更贴合后续的研究。

接着,由叶玮琳老师就自己的课题《以交互分析理论提升见习教师师生沟通能力的实践研究》做了结题汇报。叶老师的课题聚焦见习教师,依托见习教师基地校培训,开展问卷调查、个别访谈、团体心理辅导等实践形式,力求提升见习教师的师生沟通能力。张建国和苗蓬两位老师肯定了叶老师的严谨、认真和扎实,同时也希望课题后期能够再细化团体心理辅导方案,为课题的推广打好基础。

最后,汤晓薇老师就自己的课题《全员导师制背景下提升家校沟通效率的研究综述》做了结题汇报。汤老师的课题聚焦当下热点“全员导师制”和“家校沟通”,在课题中引入案例和调查研究,并提出了相关的指导策略。张鲁川和苗蓬两位老师肯定了汤老师的课题表达清晰,意义深远,切合当下教育热点。同时希望汤老师能进一步思考效率和有效性的关系,并结合“全员导师制”的背景体现家班、家校沟通的变化。

  整场研讨会在热烈、轻松的氛围中举行,通过专家的指导,老师们对自己的课题有了新的研究思路和方向。相信通过专家的助力,四中的德育科研力量会越来越强大。


供稿:上海市第四中学  叶玮琳