徐汇区家庭教育指导与全员导师制工作联合研修活动

　　4月10日上午，徐汇区家庭教育指导与全员导师制工作联合研修活动在上海市南洋模范中学举行。上海市教科院普教所家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳，区教育学院德研室主任江振岚，德研员张一和区各校家庭教育负责人和全员导师制代表参加了此次研修活动。活动由德研室的兼职研训员，上海市田林中学的宣微玮老师主持。活动的第一环节邀请了上海市家庭教育培训班的优秀学员，来自上海市南洋模范中学的王心怡老师以及徐汇区机关建国幼儿园的顾青老师作了培训班的学习分享。两位老师结合自己的学习过程和工作实践展开介绍。王心怡老师从《以专业为灯塔，照亮家校共育之路》这一主题展开，她认为校家社合作激活教育磁场最重要的是孩子对自我价值的认可。而顾青老师则从《从“知”到“行” 智慧沟通》入手，分别从家教指导师的专业素养和有效沟通展开交流，让与会者对指导师的角色有了更深的理解。第二环节的专家讲座，邀请了北大博士，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，来自江西师范大学吴重涵教授。作为一名家庭教育专业方面的权威专家。吴教授以《家庭教育学是父母教养学吗》为主题，从“父母是如何教养子女的”到“儿童在家庭运转中是如何改变或发展”的；儿童在家庭中

聚焦科研求创新，精准指导促提升——徐汇区申报2025年上海市家庭教育课题动员与指导会议

　　2025年3月26日下午，上海市家庭教育课题申报动员与指导会议在徐汇区教育学院博翠中心1104会议室召开。本次会议由教育学院德研室德研员张一老师主持，德研室主任江振岚老师进行指导。与会有徐汇区的“十四五“市家庭教育指导实验基地校、区家庭教育中心组成员以及及有意向申报课题，横跨幼儿园、小学、初中、高中各学段的共45所学校家庭教育负责人。为提升会议高效性和德研室对基层学校课题指导精准性，将45所学校分成前后两场进行。会上，德研室首先就《2025年上海市家庭教育研究课题申报工作的通知》进行了详细指导，重点强调了本次课题申报的条件，鼓励符合要求的学校基于自身的研究工作基础积极申报。第二环节，45所学校的家庭教育负责人依次介绍了本次课题的申报意向，各校围绕家庭教育的热点和难点问题，紧贴申报选题指南的方向进行整体规划与设计，提出了许多富有创新性和实践价值的选题方向，如：有的学校聚焦科学发展，探究如何在“校—家—社”协同共育背景下开展科学教育，提升学生的科学素养；有的学校关注信息技术，探索新媒体技术、人工智能赋能家庭教育的更多可能性；还有的学校致力于机制、课程的创新，期望通过研究不断优化家庭教育工作

科研赋能 助推发展——2024年上海市少先队课题开题论证会（徐汇专场2）

　　为加强少先队市级立项课题管理，规范做好课题开题论证，3月18日，又一场由徐汇区少工委主办，“科研赋能 助推发展”上海市少先队市级立项课题开题论证会（徐汇专场）在上海市徐汇区田林第三小学举行。上海市少先队辅导员带头人工作室主持人，青浦区少先队教研员、正高级教师马国勋、松江区教育学院少先队教研员高阳、虹口区教育学院少先队教研员吴石安三位专家莅临指导，三个市级少先队课题组成员代表参加了本次论证会。徐汇区少先队教研员吕春芳主持课题论证会。上海市徐汇区田林第三小学党支部书记、少工委主任、校长张晓群代表课题组，汇报了市级少先队一般课题《以项目化学习优化“争章”丰富队员幸福体验的研究——以“五星红旗章”为例》。该课题聚焦于通过项目化学习优化“红领巾奖章”中“五星红旗章”的实施，特别是在定章、争章、评章等关键环节中，积极引入项目化学习理念与方式，充分发挥队员的主体作用。通过合作讨论提出驱动性问题，并组织一系列富有创意且贴近队员实际生活的活动，使队员在自主发现、思考、探究与合作的过程中，获得真实且独特的幸福体验。市少先队一般课题《新时代优化少先队红色研学活动实践路径研究》的负责人上海市爱菊小学党支部副书