诉说青春，遇见美好——中学生青春期教育课堂教学研讨顺利举行

　　12月19日，上海市中小学心理辅导协会与上海市中小学德育研究协会青春期教育专业委员会联合活动在徐汇区位育初中召开，由徐汇区与静安区共同举办，也是徐汇区面向全员导师制的一次重要培训。此次活动主题为“诉说青春 遇见美好——中学生青春期教育课堂教学研讨”。上海市中小学心理辅导协会理事长沈之菲老师，上海市中小学心理辅导协会副秘书长、原徐汇区心理教研员张建国老师，上海市中小学德育研究协会青专委秘书长、静安区心理教研员杨红梅老师，部分区域心理教研员、青专委会员单位老师、两区心理老师、徐汇区全员导师制老师代表等人参加。徐汇区心理教研员郭永芬老师主持。此次活动采用同课异构的方式，聚焦初中学生异性交往以及传绯闻现象展开教学研讨。静安区民立中学雷琴老师的《当青春遇见绯闻》，从被传绯闻者的角度入手，借鉴教育戏剧与表达性艺术辅导的方式，让学生进行角色扮演和对话，通过情感体验和互动讨论，澄清被传绯闻时的感受，发掘资源，探讨应对之策。徐汇区位育初中楼珂老师的《“绯”常青春观察室》，从传绯闻者的角度入手，采用当下盛行的互动剧的形式，利用交互媒体技术让学生左右“剧情”走向，深入共情角色，体验不同的选择下人物关系的变化

精研课程设计之技，厚植家庭教育之基——记徐汇区2024年“汇育杯”家庭教育课程设计评比活动第二次培训

　　在当今教育发展的浪潮中，家庭教育课程的建设成为了推动学生全面成长的关键一环。2024 年 12月12日，徐汇区教育学院组织开展了“汇育杯”徐汇区家庭教育课程方案设计评比第二次培训会议，旨在全方位提升家庭教育品质，挖掘学校特色课程，塑造具有深远影响力的家庭教育精品项目，进一步加强区域学校间的合作交流，为学生的全面发展与健康成长筑牢根基，营造良好的育人氛围。此次会议由徐汇区教育学院德研员张一老师主持，全区各中小学和职校德育教导、幼儿园家庭教育工作负责人以及参与课程设计的教师代表们齐聚一堂，共同开启这场知识与技能的探索之旅。张一老师介绍道，在主题为 “培训课程设计与方案撰写”的第一次“汇育杯”培训会议后，全区范围内共收到 126 份初赛课程方案设计，成果斐然。而本次培训则是在第一次的基础上，为复赛精心筹备，以视频制作这一技术层面为切入点，为教师们提供专业指导。在此次培训会议上，徐汇区教育学院德研室主任江振岚发表了重要讲话。江主任深刻阐述了本次培训活动的核心意义，强调从技术层面进行指导，是为了更扎实地推进 “汇育杯” 徐汇区家庭教育课程方案设计评比活动。课程视频的有效运用，能够充分利用碎片化时

望德幼儿园市级课题“支持幼儿主动学习的自主游戏资源课程转化实践研究”举行中期汇报活动

　　2024年12月4日，望德幼儿园承担的2023年上海市教育科研市级课题“支持幼儿主动学习的自主游戏资源课程转化实践研究”中期汇报如期举行。出席本次活动的有：上海市特级教师、正高级教师、黄浦区教育学院教研员、黄浦区学科带头人肖燕萍、金山区教育学院科研室资深科研员阮爱新、徐汇区学前中心副主任何蔚、徐汇区责任督学阎岩、徐汇区教育学院幼教科研员兰玉荣。参加活动有课题主持人卫玲园长以及望德幼儿园课题组全体成员，同时邀请新秀、特长教师共同参与，跟随各位专家进行学习、自我提升。当天，专家老师们来到户外场地，走进孩子们的游戏现场。孩子们在创意无穷的游戏主题中自由选择游戏材料，利用丰富的材料与自然环境沉浸探索。专家老师们还观摩了我园骨干教师范芸英老师的现场交流分享，与本园特长教师林淑婷老师的集体教学活动《大力神》，教师的有效观察、及时的回应与多角度的支持，给观摩老师留下了深刻印象。针对专家在去年开题报告时提出的相关建议，卫玲园长向大家阐述了对“主动学习”、“自主游戏资源”、“课程转化”三个课题关键词以及课程目标的重审与再思考。同时，课题组也剖析了目前在研究过程中遇到的问题，并提出了下一步的研究计划，展现