专业指导促提升，实践探索结硕果

　　2025年，德育室有序推进市级家庭教育课题结题工作，围绕“校家社协同育人”主题，对乌南幼儿园、逸夫小学等四项课题开展全过程指导，推动研究成果落地转化。4所结题课题校负责人、9所在研课题校负责人、2025年课题申报校负责人、家庭教育中心组成员、家庭教育区级课程班学员、学校家庭教育负责人代表80余人全程参加活动。自9月初结题工作启动以来，德育室全程统筹、科学引领，依托“专业指导＋分层研讨＋一对一指导”三维指导链，高质量推进学校家庭教育课题研究工作。先后组织四轮集中培训、三轮分组研讨和两轮一对一辅导，聚焦研究逻辑、成果提炼与报告规范，逐环节把关。10月中旬，德育室围绕“双起点循环”“协同机制”等关键概念，开展课题专题培训，帮助各结题学校厘清研究脉络；10月底至11月中旬，按幼儿园、小学学段分组，开展多轮深度研讨，针对研究路径、数据支撑、案例呈现等具体问题进行现场诊断与修改建议，推动各校不断校准研究方向、精炼实践模型。本次四项结题课题均立足家长真实需求与困惑，各校整合资源、发挥智慧，积极落地实践并形成规范结题报告和各具特色的实践成果：乌南幼儿园《共筑有价值的幼儿园生活——促进园家社高质量互动协

知行合一 逐光致远  ——2025年区青年教师教育科研专题研修班结业式暨学习交流活动日前顺利举行

　　近日，徐汇区第三期青年教师教育科研专题研修班在博翠中心1号楼举行结业式暨学习交流活动。本次活动共有四项议程：首先，班主任兰玉荣老师对研修班工作进行总结，全面回顾了研修期间的学习内容、学习形式、参与情况与研修成效。随后，徐教院教育发展中心主任杨姣平为研修班学员颁发了结业证书，见证青年教师的成长。接着，是教师代表分享交流环节，来自上海幼儿园的刘欣怡、向阳育才小学的孟祥君、徐教院附中的高笑笑及南模中学的李雪，分别结合自身教学实践与科研经历，分享了自己的学习心得和体会。最后，杨姣平进行专家点评并发表讲话，对青年教师的科研潜力给予肯定，同时提出后续科研工作的期望与要求。此次研修班圆满结业，为徐汇区青年教师搭建了科研交流与成长的平台，助力青年教师提升教育科研能力，为区域教育高质量发展注入新活力。供稿：徐教院 兰玉荣供图：徐教院 孙晔

凝聚校家社育人合力   奏响长三角协同“进行曲”——徐汇区教育学院团队参加第八届长三角家校合作交流会

　　2025年10月29日至31日，第八届长三角家校合作交流会在浙江金华浦江成功举办。本次会议以“践行‘三个注重’，探索协同育人”为主题，由上海市教育科学研究院普通教育研究所与浙江省金华市教育局共同牵头，汇聚了来自江苏、浙江、上海、江西等省市约600多位教育界代表，包括领导、专家学者、校长与教师，共同探讨校家社协同育人的创新路径与发展方向。徐汇区教育学院德研室主任江振岚带领德研员代表、基层学校德育教导、家庭教育负责人以及获奖教师代表共同参加此次盛会。会上，举行了金华市、浦江县两级校家社“教联体”成立仪式和“长三角组团式家校共育研修项目（家风家训传承专题）”成员校授牌仪式。上海市教科院普教所党支部书记、所长徐士强进行了授牌，宣读了项目成员校名单，我区中国中学入选了该项目并参与了授牌仪式。金华市教育局和浦江县教育局围绕校家社协同育人工作做经验分享。华东师范大学教授席居哲、上海市教科院普教所家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳、南京师范大学心理学院副教授殷飞等专家学者作了学术报告和研究成果分享。会议在浦江县第四中学、浦江县实验小学、浦江县新华幼儿园分设中学、小学、幼儿园三个分会场，聚焦各学段特点开展