教育发展研究中心 - 栏目 - 徐汇教师网

德研动态

引入专家资源，加强德育科研——……

05-22

(04-21)坚持发展创新引领区域家庭教育品牌建设——记徐

(04-16)“薪火杯”徐汇区学校共青团干部、少先队辅导员风

(04-04)徐汇两名班主任获第十一届长三角地区中小学班主任

(03-08)汇聚项目科研智慧助力区域家教指导——记徐汇

(03-02)强意识形态安全意识，助学生筑牢信仰之基：山岭班

(02-23)新学期新起点！徐汇区召开学校共青团、少先队20

(02-20)紧密结合，辐射引领，提升素养 ——记教育发展研

德育成果

(05-19)网络信息时代校家社协同育人实践研究

(05-19)科技活动中融入德育的实践探索

(04-18)公共生活视域下的班级制度建设

(04-18)基于核心素养培养的小学班级生态圈的实践模式

(04-11)关于在爱菊小学中高年级少先队活动课中开展劳动教

(03-28)幸福三步曲——少先队社区幸福圈建设的几点思考

(03-09)应用新媒体技术增强少先队活动反馈有效性的研究

(03-08)“积极认知”在心理健康活动课程设计中的运用与反

(03-08)从“忘”到“不忘”——谈班级小岗位建设

(02-15)心理课堂上的一次 “密室逃脱” ——一堂以活

(11-25)街区小助理团——社校联动“凌”距离陇上飘扬

(09-14)双减背景下家校协同育人的挑战与对策

(09-13)心理督导历程分析——用SAS分析的一次督导晤谈

(09-09)项目先导，区域少先队社会化工作探索——以学生区

科研管理

中期汇报凝智慧，专家点拨促精研……

05-05

(05-04)课题汇报展成果专家引领促提升 ——记董李

(04-21)同质分组聚主题，集中论证促互助 ——2021

(04-17)课题开题启新篇专家引领助前行——上海市一般课

(04-13)以科研引领实践以项目带动发展 ——徐汇区

(04-13)斜土社区学校举办2021区级教育科研重点项目中

(03-31)开题明思同研共进

(03-31)《指向数学表征能力的小学数学可视化教学研究》

科研动态

(05-16)“教育科研课题选题与方案设计”的专题培训活动日

(05-04)系统思考，找准选题 ——校外教育科研中心组第

(04-21)中期论证促发展培训指导明思路 ——2

(03-28)立基科研中心组强化示范引领效应 ——徐汇区

(03-23)准确定位整体谋划——徐汇区小学科研中心组举行

(03-23)同心协力共成长——徐汇区学前科研中心组举行第一

(03-18)科研引领研修赋能——2021区级教育科研项目

(03-06)孵化项目培养骨干创建特色 ——徐汇区学校教

(10-29)系统设计统整实施：2019“幼儿园教育科研研

(01-23)且行且思——2017年幼儿园教育科研规划项目举

(01-07)聚焦关键问题系统设计实施提升科研品质:

(12-24)聚焦关键问题系统设计实施提升科研品质：

(10-08)明确重点有序推进：小学教育科研项目研、修、导

(09-12)2019年上海市教育科学研究项目徐汇区立项名单

徐汇区家庭教育指导中心

讯息

(04-07)聚焦特色建设引领区域家庭教育指导精准化发展—

(03-31)徐汇区“十四五”家庭教育示范校名单

(03-23)专家指导促成长区域教研明方向 ——记徐汇区中

(03-10)汇聚项目科研智慧助力区域家教指导——记徐汇

文件

(04-21)教育部关于加强家庭教育工作的指导意见

(04-17)徐汇区学校德育改革和发展“十四五”行动方案

(04-17)教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知

(04-17)教育部关于印发《中小学班主任工作规定》的通知

(04-15)《上海市家庭教育指导大纲（修订）》

(04-15)中华人民共和国家庭教育促进法

(04-15)上海市教育委员会关于印发《上海市中小学幼儿园

(03-10)“从家校社”到“校家社” ——教师在家庭教育中

资源

(04-21)家校沟通，合力引导，以最有效的方式助力成长

(04-21)一包糖的背后

(04-21)全民“鸡娃”大潮中，让孩子从“蛙”回归人

(04-21)怀揣同一份爱，共育同一个你 ——“缓解家长焦虑

(04-21)成长与陪伴中的过关

(04-21)与情绪困扰说再见

(04-21)打开和抑郁学生的沟通之门

(04-21)提升心动力·提高自信力

(04-21)让关爱与赞美的暖流从心底汩汩而过

(04-21)“阳光爸爸”伴成长

(04-21)动态的课程，变化的关系

(04-21)钱不翼而飞以后

(04-21)孩子太笨了，我该怎么办？

(04-21)家班共育，缓解学生学业压力 ——角色浸润式主题

科研成果

(03-29)新课标背景下任务驱动单元学习的实践探索

(03-29)数字化教育的新选择：四款实用在线数学学习工具简析

(03-13)儿童发展优先理念下小班建构游戏中分享交流方法例析

(03-13)基于DIMA平台的空间动点轨迹实验教学研究

(03-08)借助园本教研活动增强教师自主研修能力初探

(09-14)浸润式环境助力幼儿生命教育开展

(09-08)大班户外自主性区域运动中安全隐患及预防对策研究

(09-08)探究动植物生长，体悟生命的温暖

(09-08)“疫”起云相约，线上“慧”衔接

(09-08)做好家庭间有效沟通的桥梁

(09-02)浅谈中职数学课堂教学中的课题引入

(08-29)从冲锋陷阵到合理调度 ——线上家园互动指导活动

(08-19)点滴细节，助力毕业季的“仪式感”

(07-25)多管齐下，改善小班幼儿偏食行为的实践探索

获奖信息

第八届（2022年）上海市中小……

03-10

(10-17)徐汇区参加上海市“幼儿健康上海行动”征文获奖名单

(09-26)2021年“教育科研高质量发展的实践智慧”征文

(09-16)2022 年“黄浦杯”长三角城市群“温暖的教学

(01-17)第七届（2021年）上海市中小学幼儿园运用调查

(09-13)2021年“黄浦杯”长三角城市群“教育的活力”

(09-30)2020年“黄浦杯”长三角城市群“创新视角下的

(10-18)2019年“黄浦杯”长三角城市群“关键教育事件

资源库

《徐汇教育》

《汇智学刊》