专家把脉指方向，精心打磨促提升——德研部组织开展心理优秀课题成果推选与指导活动

　　为积极推选区域优秀成果参加上海市中小学心理辅导协会第十届科研成果评选，帮助教师提升研究水平，教育学院德研部于近日组织了课题成果推选与专家指导活动。活动邀请了上海市教育科学研究院朱仲敏老师担任评审与指导专家。德研部全体心理教研员全程参与，协同组织，保障活动各环节的顺畅进行。为确保推选工作的专业性与公正性，在活动前期，德研部广泛动员、积极组织各团体会员学校参与申报。心理教研员深入学校，点对点进行申报动员，并就选题方向、研究规范等为有意向申报的教师提供具体的指导，为后续的推选工作打下良好基础。推选活动分为集中评审和个别指导两个环节。在集中评审环节，德研部心理教研员首先对前期征集到的各项成果进行了初步审核与梳理。随后，随后，朱仲敏老师依据评选标准，从学术价值、实践意义、研究方法和文本规范等多个维度进行了综合评估。在指导环节，朱老师对推选到市里成果的研究价值给予了充分肯定。他认为，这些研究成果选题贴近实际，聚焦当前教育教学实践中的“真问题”，成果具有较强的实操性，展现了我区心理教师良好的科研素养。同时，他也指出部分研究可以适当扩大样本规模，使研究成果的支撑更为扎实。这些建议直指提升成果普适性与推

聚焦科研项目，共探教育发展新路径——徐汇区2026年教育科研项目申报启动暨培训会成功举办

　　为促进各单位做好教育科研项目申报的组织工作，提升学校和教师科研项目申报品质，9月25日下午在复旦附中徐汇分校召开了徐汇区2026年教育科研项目申报启动暨专题培训会。参加本次会议的有中小学、幼儿园、职校暨社区学校科研工作分管领导和科研室主任，教育局机关科室、局属机构等单位相关科研负责人员。徐汇区教育学院桑嫣副院长出席会议并做动员讲话，会议由教育发展中心科研部杨姣平主任主持。桑嫣副院长指出，教育科研是学校、教师落实教育改革要求、探索学校内涵发展、促进教师队伍建设的重要途径。科研项目是学校层面推进双新落地、对接国家区域项目要求的主要抓手。她强调学校理解国家、市、区各级各类项目要求，在学校内分别以学校、教研组、教师不同团队分层分类围绕政策导向、改革要求与实践需求进行选题与申报。也希望各校在项目申报评审中取得好的成绩。随后，杨姣平主任对《申报评选方案》进行了解读，对申报工作进程、项目类型、申报限额、评选标准和评审流程等方面对学校申报推荐工作提出了具体的要求和建议。接着，杨姣平主任又结合以往申报过程的问题及学校疑问，开展了《选题与方案设计关键问题解析》为题的专题培训，从整体把握研究框架、精准表述研

赋能科研新生代 孵化教改生力军——徐汇区第三期青年教师教育科研专题研修班开班

　　近日，2025年徐汇区第三期青年教师教育科研专题研修班开班式暨专题培训顺利举行。本次研修班作为徐汇区教育科研骨干梯队培养的筑基项目，经学校慎重推荐，全区中小幼61名青年教师参与。开班式后，上海市正高级教师、区教院教育发展研究中心主任杨姣平开展“从问题到课题——教师如何选题”讲座。她从教师课题研究认知切入，系统阐释了教育科研的价值取向与实践路径。她强调："教师研究的核心价值在于解决真实教育问题，促进师生共同成长。"讲座中，杨主任通过生动的案例解析，层层递进展示了"教育现象-研究问题-科研课题"的转化过程，并深入浅出地讲解了课题表述的规范要求与实用选题技巧，为学员提供了切实可行的科研指引。随后，班主任兰玉荣老师介绍研修班事宜。她简要回顾前两期成果，详细说明本期研修班的办班目标、招生情况、学员分组、活动安排及作业要求，为学员后续学习明确方向。青年教师科研研修班是徐汇区科研骨干培养体系的重要环节。本期研修班聚焦教育科研重点与难点，通过理论学习与实践实操结合的课程模式，着力提升青年教师的选题与方案设计能力，为学校培育科研骨干、提升教育科研项目质量筑牢基础。期待第三期研修班能助力更多青年教师在教育