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科研成果
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幼儿家庭生命教育中家长环境创设行为的研究04-22
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幼儿家庭情绪教育指导策略研究04-19
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美术欣赏活动促进大班幼儿审美情感发展的支持策略04-19
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基于过程性变式教学的初中数学单元设计 ——以初中函数为例04-17
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学《评价指南》 优“保教质量” ——以生活活动园本保教实施为例04-14
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浅谈班级管理中的隐形资源03-29
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自主性游戏中促进大班幼儿主动学习的教育策略初探03-11
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适合小班幼儿的班级主题环创实践与思考03-04
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宅家生活，精彩陪伴 ——教育数字化转型背景下教研活动的思考与实践01-15
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幼小衔接中幼儿任务意识培养的策略研究01-08
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浅谈希沃白板在小学数学课堂中的实践与运用---以沪教版五年级第二学期《长方体和正方体》的复习课为例12-04
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中班幼儿戏剧表演的指导策略例析11-22
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APOS理论在初中函数概念教学中的实践与探索11-03
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儿童视角下小班建构游戏行为的观察与支持策略06-28
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我的点心我做主 ——中班幼儿自主点心中的行与思06-28
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教养并进，温暖呵护助成长 ——托班幼儿保育工作中的问题与优化策略06-28
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浅谈如何培养小班幼儿良好的午餐进餐习惯06-28
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借助“安全宝典”提升大班幼儿自我保护能力06-01
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自然笔记在小班自然活动中的设计与使用策略06-01
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互联网+视角下初中体育教学实践的新思路05-29
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