10月24日，“幼儿园教育科研研·修·导·管一体化实施”课程集中研修活动在区教育学院举行，2019年幼儿园项目负责人暨报名幼儿园一体化实施课程的全体学员参加了活动。

活动之前，调查、了解了2019年项目负责人研究方面的基本情况和对“一体化实施”的理解、需求、困惑等现状。在此基础上，进行了以下四个方面的研修：

一是由幼教科研员解读“幼儿园一体化实施”课程方案，使学员们了解了本课程的背景、目标、内容、实施步骤安排及评价要求等；

二是在区域解读、学段分析的基础上，通过分组讨论，使学员理解、内化“一体化实施”的内涵、理念及路径等，并结合自身课题，思考践行一体化实施可以采取哪些思路和做法；

三是对《徐汇区教育科研项目管理开题实施细则》和《徐汇教育科研平台管理手册》中的重点内容进行了说明；

四是采取案例分析形式，对“如何撰写开题报告”进行了专题辅导，使学员们对撰写开题报告的要领有了一定的感性经验和理性认识。

本次活动内容丰富、实在，形式活泼、多样，注重学员的参与和体验，有助于幼儿园项目负责人统一认识，达成共识，明确重点，将“研·修·导·管一体化实施”理念落到实处。今后，除了集中研修之外，将分层分类，更多地组织小组、个别化的指导、交流和研讨活动，提高科研指导、管理与服务的适切性和针对性，实现成事中成人。