本学期教育发展研究中心的第一次研修于2月20日在教院进德楼304会议室进行，中心所有老师参加了培训，教院桑嫣副院长莅临指导。

研修活动的第一板块为秦红主任对中心课程申报书进行解读。为进一步落实立德树人根本任务，对应区域高品质卓越教育的要求，促进中心内涵建设以及区域德育、科研专业支撑作用，十四五期间，中心设立了《科德研项目指导研究》的大主题，每学期一以贯之。本学期的课程结合中心两个部门的重点工作，是继上学期《科德研项目指导——德育百题中期推进指导与学校教育科研项目研究方法运用指导》的延续。秦主任从课程主讲成员、课程概要、课程目标、课程内容、课程内容架构与教学实施设计，以及研修安排等方面介绍了本学期中心研修课程安排。同时落实了每周一次研修的具体安排，每一位研训员既是课程研修者，也是课程研修的组织者。课程具有如下特点：一是课程学习与重点工作紧密结合，两者相得益彰；二是指向中心两个部门共性的科研素养提升的要求；三是在原有实践探索基础上，进一步总结规律，探索具有可辐射的指导范式。课程还注重在课程内容、科研方法的进阶。同时，秦主任对本学期的绩效项目进行了介绍。研修活动的第二板块为中心信息工作的讨论。

活动最后，桑院长对科研、德研员的工作提出了希望，研训员的工作重心要从带骨干教师开始，以点带面，带动队伍整体的发展。同时，桑院长对本学期中心课程的开展及个人绩效项目的评价也提出了具体要求。部门研修机制是应对中心新工作新要求而提出的，中心研修应该是一个学习交流的平台，是工作经验提炼交流的平台，部门交流的不仅是案例，而是以案例来交流指导经验，提高每一位研训员的指导能力。本学期个人绩效项目的评选，应根据大家呈现的项目成果及过程性资料以质定等。

新学期新起点。教育发展研究中心的每一位老师将积极行动，踔厉奋进，实现新的发展。

供稿 徐汇区教育学院 吕春芳

供图 徐汇区教育学院 江振岚