2023年6月21日下午,在徐汇区教育学院进德楼四楼会议室举行了徐汇区“十四五”德育队伍建设“山岭计划”第一阶段总结会。徐汇区教育学院院长浦正权、徐汇区教育局副局长梁斌、徐汇区教育学院副院长桑嫣、各位“山岭班”的导师和专家们,以及全体“山岭班”学员参加了本次活动。
回顾活动 展示风采
伴随着一段优美的音乐,屏幕上出现了一段段视频。一张张照片记录着2022年12月“山岭计划”培养项目启动以来这半年多来的学习和成长历程。9次山岭班的通识课研修形式各异,有讲座、论坛、参观、课堂观摩、一对一指导等……每一次活动都体现出“山岭计划”9位专业组导师和30位学员对专业发展的不懈追求。在精彩纷呈的学习活动中,学员们扩大了知识面,完善了知识结构,更新了教育理念,改进了教育方法,在反思中成长,不断提高自身的专业化水平,并取得了丰硕的成果。
总结提升 实践反思
在这半年多的时间里,导师们用丰富的学识传授专业之道,引领学员不断成长。学员们也在学习中不断总结、反思,增强自己的理论积淀,提高科研能力和创新实践能力,收获颇丰。思政专业组徐汇区教育学院王瑞梅、德育管理专业组建襄小学谢庆、班主任专业组长桥中学戴婷玉和少先队专业组徐汇区青少年活动中心施秀梦四位老师作为学员代表交流了自己的学习体会和感悟。
王瑞梅:以任务为导向,围绕“山岭班”的四项基本任务和两项自选任务,在学中研、研中做、做中悟,让学习真正发生。在导师引领下,开展团队合作,凝聚智慧,在打造精品课的同时,也助力青年思政课老师成长。要立足“双新”,深耕教研,开展党的二十大精神进课堂总体国家安全观教育、数字化转型背景下研训一体建设的创新探索等。将借助山岭计划提供的平台和资源,在导师引领下实现了专业成长。
谢庆:作为一名学校的德育管理者,以目标引领,激发成长内驱;以项目带动,提高研究能力;以成果辐射,提升管理能力。在一次次学习中,对德育管理有了新的认识和思考,提升了德育管理的领导力,能够站在一个新的高度去理解和诠释德育管理。要用系统的思维思考德育,着力在总体谋划上下功夫;要加强德育队伍建设,着力在教师专业性上下功夫;要努力打造多维度育人场域,着力凸显学生在德育教育中主体作用。
戴婷玉:要跳出教育看教育,不同的活动形式能够带来丰富的对教育的启发,要看到教育本质背后蕴含的大智慧。从自身的成长经历中进行反思领悟到,要以我所学,尽我全力。要坚信教育的力量,坚信老师拨动得了学生的心弦,坚信老师的付出必有价值。
施秀梦:作为学校少先队工作者,担负着少先队组织政治启蒙、思想引领的主责主业,认真做好党的二十大精神的“宣讲员”和“践行者”。半年来,以“薪火杯”为契机,围绕“锻造徐汇高素质学校共青团干部、少先队辅导员队伍”的目标,引领辅导员队伍不断提升自身政治素养、专业素养和专业能力。在一次次的学、思、践、悟中,探寻如何让辅导员用儿童化的政治启蒙、情感化的实践体验、组织化的自主自动、生活化的场景回归落实落好落深少先队幸福教育。
导师引领 深耕精研
学员的成长离不开导师们的引领、激励和指导。德育管理专业组的导师、西南位育中学党委书记金琪老师代表“山岭计划”导师进行了发言。她介绍了德育管理专业组以需求为导向,以提升学员的德育领导力为目标,开展了系统性的德育理论知识学习,对实践经验进行了反思,开展了解决真实问题的建构性学习,还组织学员到全国各地去观摩,提升德育管理者的领导力。随后,金书记以“山岭”和“山峰”的区别告诉大家,不仅个体优秀,更要做到群体卓越,形成连绵的山岭,要培养出一支懂得教育规律的,久久为功的德育队伍。
项目引领 专业发展
项目研究是提升教师专业水平的重要方式,它能促使教师深入钻研,更新教育教学理念,促进专业化发展。徐汇区教育学院副院长桑嫣基于项目研究对学员们做了具体的指导。她先讲解了工作、项目和课题的联系和区别,强调项目研究立足实践,是教师向优秀发展的必经之路。其次,她指出了学员们前期撰写的项目研究计划中存在的问题,并提出了修改建议。她指出主题中每个关键名词,研究者都需进行充分了解,能给出确切的解释,且逻辑自洽,切忌套帽子;研究内容的确定是开展研究的关键,是项目品质提升的关键,切忌过大、不具体,或以工作叙述代替研究内容。最后,桑副院长对学员个人专业发展以及下阶段研究提出了新的要求。她希望每位学员都能根据专家意见对项目计划进行充分细致地修改,积极参与区级课题的申报,同时也希望大家及时进行阶段总结,进行案例、经验的提炼,撰写成文,争取投稿发表。
学思践悟 砥砺前行
随后,徐汇区教育局副局长梁斌对本阶段工作进行了总结,并布置了下阶段要求。她充分肯定了全体“山岭计划”导师和学员对徐汇德育所做的努力,以及取得的丰硕成果。梁局对所有学员在下阶段的学习提出了几点要求:一要有一份敬畏之念,要将理论与实践结合起来,体现德育的专业性,助力每位学生健康快乐地成长;二要有一份进取之心,潜心钻研,将自己的实践研究转化为成果;三要有一份践行之勇,每位学员要深入开展课题研究,要有攻克难关的毅力和勇气。最后,梁局也对下阶段的一些活动安排进行了美好展望。她希望学员们继续在德育专业领域有更深层次的思考与实践,愿大家乘势而上,一路前行,快乐学习!
勤思善学 行稳致远
最后,徐汇区教育学院浦正权院长做了讲话。浦院长非常关心每一位学员的成长发展,他希望“山岭计划”的学员能在专业上发挥引领、示范作用。他也对学员们提出了三点希望,一是要珍惜“山岭计划”这个培养平台,它既是一个成长的平台,也是一个展示的舞台,更是一个PK的擂台。希望大家积极参与各项活动,认真完成导师布置的任务,在实现自我价值的同时,产生质的飞跃。二要进一步提高认识,明确德育工作的重要意义。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,深入思考我们要“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人而努力。浦院长特别强调了习总书记在中央政治局第五次集体学习时提到的关于建设教育强国的重要论述。二十大报告和总书记讲话都明确了教育在建设社会主义现代化强国中的战略先导地位,以及德育在教育中的核心地位。因此,浦院长勉励大家要增强责任感和使命感,为党育人,为国育才。三要立足岗位,提升育德实践能力。浦院长强调“任何脱离岗位实践的理论喧哗都是浮躁的”,因此,大家要立足岗位,提高德育工作的实效性,从实际出发,根据校情、学情,开展科学有效的德育实践课程,解决真问题。要勤于学习,善于研究,从一名经验型教师成长为有理论功底,有研究气质的专业型德育专家。
习近平总书记一贯高度重视培养社会主义建设者和接班人,明确要求“要坚持社会主义办学方向,把立德树人作为教育的根本任务。”无论是德智体美劳还是立德树人,德育都排在第一位,足以说明德育在学校教育和青少年成长中的重要地位和作用。让我们怀揣对教师职业的崇高信仰,对教育事业的坚定执着,坚定不移地落实立德树人根本任务,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
来自“山岭计划”学员的话:
我深深感到,身处这样一个优秀的团队,让我感到骄傲和自豪。从导师金琪书记的发言中,感受到导师团队对我们的关心和勉励;从桑嫣副院长的讲话中,认识到自身在课题研究方面的不足,明确了努力的方向。最后,梁斌副局长和浦正权院长对所有学员的希望让我感到身上的责任,作为徐汇德育的中坚力量,不仅是要在一线教学中培养学生,还要发挥引领作用,影响带动更多的青年教师,踏踏实实作出成绩,为徐汇教育贡献自己的力量。
——思政专业组 龙苑中学 林 征
山岭班的学习吹响了深耕德育的集结号。精心制作的回顾视频让我们重温了开班以来的点点滴滴。四位学员的真情流露、导师金琪的精彩发言、桑嫣副院长的专业点评,还有梁斌副局长、浦正权院长的谆谆教导,让今天的阶段性总结有专业、有指导、有温度,也让我们每一个学员有方法,有方向,有目标。半年来,山岭班的小伙伴们在项目的引领下和导师的指导下,站在更高的平台,立足广阔的天地,学习、实践、研究、反思。学习是为了接续力量再出发。常怀敬畏之心,常怀进取之心。学习的过程必定一路生花,我们也定当不虚此行。
—— 德育管理专业组 汇师小学 刘汝敏
精彩的成长回顾视频,每一位学员的分享和导师的发言,高度聚焦了山岭班学员的专业成长,见证了每位学员的进步与提升。专家的引领和指导,让我们跳出教育去看教育,开始学会了用系统的思维去落实顶层设计,着力在专业性上下功夫。同伴的鼓励和相互学习,也让我们发现了自己的短板,转变了自己的工作思路,让我们逐渐成为一个学习共同体,持续保持着对少先队工作的热爱。 脚踏实地,学思践悟,让我们一起为下一次出发蓄力!
——少先队专业组 爱菊小学 金铁洪
从回顾视频和学员的交流中,我和大家一起回忆了进入山岭班半年来的点点滴滴。在过去的时光里,我和山岭的小伙伴们一起讨论、相互分享,成为了密不可分的一家人,我也不禁感叹于每一位山岭学员的风采,深感自己的不足和努力的方向。从领导们的讲话中,我感受到了他们对我们的无限期待和希望,也再次坚定了要向着更专业的方向不断前行的信念。在未来的日子中,相信我们会在导师的带领下相互扶持,共同进步,成为更好的德育工作者!
——班主任专业组 田林中学 宣微玮
“勤思善学,行稳致远”,细细品味“山岭计划”第一阶段总结会的主题,不由心生力量。四位优秀教师和导师的精彩发言,既有“学有所成”的展示,更是教育理念核心内涵的分享。桑副院长对每个项目的专业点评、浦院长的精彩发言,助力我们从经验型教师向兼具理论功底与研究气质的专业型德育专家转变。后续,我将谨记梁斌副局长对山岭学员的要求“敬畏之念、进取之心、践行之勇”,勇实践、勤反思、善创新。
——教育心理专业组 徐教院附中 郭永芬
让我们在“徐其行,汇其善”的德育工作理念下
汇善重能、携手奋进
打造徐汇卓越德育队伍
为学生健康成长和幸福人生奠基
供稿:上海市徐汇区光启小学 吴婷
供图:郑亚捷