遵循规律，立足发展，紧密围绕义务教育均衡化发展的理念，通过管理、教学、教师、学生的四个优化，以“行动计划”为抓手，在2010年前实现徐汇区小学教育的现代化。继市、区两级政府积极推进实验性示范性高中建设、初中建设工程和学前教育三年行动计划之后，《徐汇区小学教育建设三年行动计划（2007－2009）》（以下简称“行动计划”）即日起正式启动。
    “行动计划”主体框架概括为“一二三四五”，即：一个目标——上海领先的现代化小学教育；两项重点——教师队伍和教学质量；三个落实——发展学校、发展教师、发展学生；四项聚焦——研究管理、研究教学、研究教师发展、研究学生成长规律；五个突破——和谐校园、特色学科、教师专业发展指标、一校一品特色系列、统筹协调推进。
    2007年1月17日，徐汇区小学工作会议在汇师小学隆重召开，会议明确了徐汇区小学教育在未来三年内的指导思想、总体目标、主要工作和保障措施。会议指出，“行动计划”的实施是徐汇区基础教育的又一项重要工作，目的在于更好地在教育实践中遵循规律办好徐汇基础教育，从而推动徐汇小学教育的协调、均衡和自主发展。
    教育局局长王懋功，教师进修学院院长杜俭，上海市特级校长、位育中学名誉校长赵家镐，教师进修学院副院长包霞、陆葆谦等在主席台就座。教育局副局长朱建华主持了会议。各小学校长、教育局职能科室负责人及相关人员200人参加了会议。
    赵家镐校长代表专家组做《徐汇区小学发展现状及其对策》调研情况反馈。调研情况表明，我区小学领导班子团结敬业水平、教师工作舒畅程度和家长满意比例均达到70％以上，小学校长总体素质良好，得到广大教工的拥护和认可。小学德育工作重视“系列化”、“活动化”、“主体性”，行为规范教育卓有成效。小学在实施“二期课改”上作了有益的探索，重视教学常规管理。各校重视队伍建设，教师学历层次得到提高。报告同时对学校管理的创新和突破，德育工作的实效、对小学科、科常课的认识及教师资源分布分别提出了改进意见。
    逸夫小学校长戴舜琴、田林一小校长毛坚琼分别就本校师资队伍建设、争创同类一流在会上作了交流发言。陆葆谦副院长就教师进修学院根据“行动计划”从培训、教研、科研和德研发挥引领作用作了介绍。
    王懋功局长首先带领大家回顾了06年党中央领导高度重视教育工作的大事件，同时提出徐汇教育发展中如何贯彻落实科学发展观和教育优先发展的战略，突出内涵等问题比较突出。王懋功指出，“行动计划”提出“遵循规律，立足发展”，在具体工作的实施过程中，一要加强和谐校园和校长队伍建设，全面理解和准确把握行政管理的基本规律，努力成为人品正、眼界宽、作风实、能力强的优秀校长；二要加强特色学科建设的示范引领，以特色学科建设引领所有学科的整体提高；三是教师专业发展的成果要惠及教师，以人为本、满腔热情，关注教师专业发展的规律；四是关注学生的全面发展，全面贯彻教育方针，按照学生健康成长的规律，发展特色项目，培养高尚情趣、养成良好体魄。最后，王懋功就学习计划、明确任务、加强考核等分别作了工作部署。

（责任编辑：徐铮；摄影：刘长琨）