关于徐汇区“十二五”小学班主任培训的总结

根据徐教〔2011〕38号《徐汇区“十二五”中小学班主任培训工作方案》，我们组织了2012年暑期小学班主任的区本实务培训，本次培训面向全区所有在岗小学班主任，共安排了三批（7月6-7日、7月9-10日；7月23-24日）进行，每批为两天，四个专题共16课时。据不完全统计，本次培训共有900人参与，目前正在收取作业和作业评估阶段。

为使本次培训富有实效，我们做好如下工作：

1、认真筹备。我们组织德育室全体德研员针对小学建班育人的特点，围绕“班级管理、家校沟通、心理辅导及主题班会设计”四个专题认真备课，要求课上尽量调动学员的积极性，促使课堂生动、互动与生成，让学员学有所获，真正提高培训的质量。另外，我们还邀请外区县德育专家加盟授课，进一步提升培训的内涵。

2、规范管理。为促使本次培训规范化，我们建立班主任管理制度，为每个班级配备了班主任，本次培训我们开展小班教学，每班40人左右，共有20个班。制定了学员须知：缺席一次没学分；迟到二次没学分；作业不交没学分；上课期间把手机调震动或静音状态。

3、保障到位。本次培训，德育室得到教院领导的大力支持，学院总务、信息中心等部门全力配合，准备中午和饮水，安排在空调教室上课，信息媒体确保正常使用，后勤工作切实有效。

4、及时反馈。培训结束之际，我们专门制定了《徐汇区“十二五”小学班主任暑期专题培训调查反馈问卷》，并开展了抽样调查。调查显示：满意率达95%以上。培训结束后，我们组织了班主任座谈会，了解学员学习情况。总体反映是：学员出勤率高，大多数学员学习认真，积极参与课堂互动，学习积极性较高，作业完成比较认真。但至今还有少数学员没交作业。

   徐教院德育室

2012年9月7日