课程名称

教育决策咨询基础（上）

课程类别

知识与技能课程

培训对象

专职科研员

培训时间

起始时间2014、2结束时间_2014.8

培训课时

40

申请学分

   4

培训主要形式

 讲课加主导集体讨论

考核方式

论文

培训教材

自编

出版单位

培训经费

管理者

课程申报人

 张才龙（上海市教委教育决策咨询奖获得者）

联系电话

13636533159

主讲教师情况

姓名

性别

职称

所在单位

备注

张才龙

男

中高  特级

徐汇区教师进修学院

杨向谊

男

中高 特级

同上

欧钧佑

男

 中高

同上

阎岩

女

中高

同上

选题背景

 随着我国教育改革的发展，教育科研促进教育改革的要求越来越高，加强教育科研引领，全面发挥教育科研对教育决策、教改实验、校长教师专业发展、教育教学质量提升等作用，成为大家的共识。

  地区教科室的专职科研员，承担着本地区教育科研的普及、指导、管理、研究、咨询等一系列重要的专业工作，他们的专业水平和专业能力迫切需要提升，本课程就是专门为提升教育科研专职人员的教育决策咨询能力而开展的培训，分上、下两部分，其中上半部分以教育决策的基础理论学习为主，下半部分以教育决策咨询的实践为主。

课程目标

根据区教育局“加强科研引领”的要求，通过理论与实践紧密结合的学习，为专职科研人员在教育改革发展趋势的把握，教育政策法律法规的运用，徐汇教育发展趋势分析与改革方略探讨，以及教育决策咨询的一般理论的掌握等方面提供学习保证，为他们开展教育决策咨询工作打下理论基础。

课程内容

一、教育改革前沿与发展趋势

二、教育政策与教育法律法规

三、徐汇教育发展趋势与改革方略研讨

四、教育决策咨询的方法论

课程培训实施计划：

主题

形式

课时

实施时间

主讲教师

教育部2014年工作计划

导学和集体讨论

4

2、10

张才龙

教育部袁贵仁部长的讲话

导学和集体讨论

4

2.16

张才龙

市教委2014年工作计划要点

导学和集体讨论

4

2.23

张才龙

尹后庆副主任《PISA后上海基础教育发展的思考》

导学和集体讨论

4

3.3

杨向谊

《国家中长期教育改革发展规划纲要》

导学和集体讨论

4

3.10

张才龙

《上海市中长期教育改革与发展规划纲要》

导学和集体讨论

4

3.17

张才龙

徐汇教育发展趋势探讨

主导集体研讨

4

3.24

张才龙

徐汇教育改革方略探讨

主导集体研讨

4

3.31

张才龙

教育决策咨询的一般过程

讲课

4

4.17

欧钧佑

教育决策咨询报告的形成

讲课

4

4.24

张才龙

课程培训结果的呈现形式

学员完成结业论文：徐汇教育发展趋势与改革方略之我见

申报单位评审意见

(单位签章)   ____年__月__日

专家小组评审意见

学分评定_______分

评审专家______（签名）___年__月__日