大活动中融入情感教育的实践研究

——记徐汇区幼儿园生活活动研修中心组展示研讨活动

2018年1月16日，徐汇区幼儿园生活活动研修中心组在长桥第三幼儿园开展了本学期的汇报活动。首先教师们运用观察工具针对性的观摩了长桥三村幼儿园“科技节”大活动中的一个版块“跳蚤市场”，现场的孩子们给教师们介绍了科学小游戏的玩法、演绎了时装环保秀，小摊主们热情地吆喝招揽顾客，尽显孩子的真实情感。

接着长桥三村幼儿园的江岚老师交流了《小市场，大情感——大活动设计与组织中的情感关注》，体验结合现场的活动展现出孩子在大活动中的主动参与、真实的情感交流、直观的成功体验。田林第六幼儿园的陈雪梅老师从课程管理的角度谈《以大活动设计促园本课程再思考》，感悟在基础课程中融入大活动能让课程更丰富，在特色课程中融入大活动，让特色更突显。襄一幼儿园的王巍老师以《基于主题经验，开展富有情感的大活动——以“童游环球港”为例》挖掘学校开展大活动时存在的易忽略活动价值及忽视契机切入的问题，交流了如何基于主题核心经验开展富有情感的大活动。乐山幼儿园的戴烨老师则从家园共育、家园互助等方面介绍了《以大活动为载体、构建家园互助共同体》。

最后，教研员金晓燕老师指出，大活动是教育教学中重要的组成部分，是幼儿园普遍存在的活动形式，教师们在开展大活动前要找清问题导向，厘清要义，在实施大活动中探寻深度与特色链接，关注过程与多种形式链接，识别外显与内在链接。

本次展示以一支队伍、带动一个项目、聚焦关键问题激活研修动力，承接培养目标，链接核心素养，改进固有方式，最终激发幼儿的情感体验，提高教师的专业能力。