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“置笛有声”,迈出单元大活动第一步

时代变迁,教育改革的今天学生应该具备什么样能力,教学中如何培养这些能力,课堂教学中如何落实核心素养等问题都是当下教育焦点问题。位育初级中学作为徐汇区《高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系》项目攻坚校,物理组以“单元教学设计研究”为教研组主要研修方向,以单元教学设计出发,通过开展贯穿章节教学的单元大活动探索利用单元大活动为抓手的课堂教学新模式。