摘要：无论科学、技术、社会、环境的联系及其和谐发展，还是人、自然、社会的和谐统一，都是现代文明所崇尚和追求的，更是教育改革的一种前沿理念。高中物理课程应在义务教育的基础上，进一步促进学生物理核心素养的养成和发展。正确认识科学的本质，构建更完整的科学知识，有助于深化自己所学到的知识；改善学生的学习态度，提高他们的兴趣，对于学科的态度往往贯穿学习的所有方面，觉得是一门真实的科学，符合实际；在处理实际问题时更优于以往的学生；学生学会用高观点看待问题；学生有积极的态度对待科学和技术的发展，有积极改进的向往，对于社会的发展更具责任感和使命感。

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(南洋中学物理 许美新 一级) “科学态度和责任”素养观点下有效实施STSE教学的课程探索.docx (38.545 KB)