2023年1月17日上午，徐汇区教育学院第三届“汇智讲堂”之“迭代发展 向新而行”专题板块活动举行，徐汇区教育学院院长浦正权作工作报告。 

浦正权院长首先对学院2022学年第一学期的工作进行总结。他指出，徐汇区教育学院认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《新时代基础教育强师计划》《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》文件精神以及市、区教育改革各项任务要求为行动指引，落实徐汇区教育改革和发展“十四五”规划相关要求，以国家信息化教育实验区项目研究和区1号工程暨攻坚项目成果推广为抓手，推进区域“双新”实践研究，深入开展信息技术与教学深度融合研究；深化探索中小学德育课程一体化建设、教育科研“研·修·导·管”一体化实施机制，系统提炼科德研指导与培训工作的有效经验；分层分类开展教师培训与干部培养，全面推进研修课程建设，提升教师专业素养与校本培训品质；积极推动区域云录播系统运行，加强信息化应用场景建设，提升区域教学与教研智能化水平；深化学院内涵发展，进一步扩大学院学术品牌影响力，加强学院制度建设、升级信息化管理平台、持续做好疫情防控保障等。一学期来，学院各项工作均取得了一定成绩，发挥了教研机构“服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策”的重要功能。 

随后，浦院长展望了学院2023年工作。他强调，2023年是“十四五”攻坚之年，是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，要把党的二十大精神贯彻落实到区域教育改革发展的各方面、全过程，立足于“徐汇教育现代化全面深入推进，建成高品质现代化教育强区，打造与卓越徐汇相匹配、以学习者为中心的卓越教育体系”的发展战略，切实履行 “引领每一位教师的专业成长，服务每一所学校的科学发展，为学生健康快乐成长培养优秀的领路人”的办学使命。

浦院长认为，要重点实施信息技术赋能基础教育转型项目，积极推动基于义务教育新课程标准的学校课程方案的修订工作，扎实推进“基于证据的生涯教育与学生发展区域指导研究”课题，进一步深化徐汇区1号工程《高品质优化基于核心素养的区域课改实践体系》的实证研究。要抓住教育质量这条生命线，进一步加强对基层学校和一线教师的教学指导，提升学科教研活动质量和教研水平，在全面提升学生综合素养的基础上向教学要质量；要将各项评比评选工作与市级对接，以评促教，扩大评选的辐射面与影响力；做好队伍培养平台的整合、大型学术活动的整合、信息化平台功能的整合，凝聚合力，发挥更大作用；加强各级各类干部、教师的培训与培养，为徐汇教育培养出更多的教育教学与管理人才，为徐汇教育的高质量发展提供更强有力的专业支撑。

多年来，徐汇区教育学院不断创新教研工作机制和方法，深化学科内的教研、学科间的融合、学段间的衔接，实现教研职能、教研工作的转型，形成“纵向衔接、横向综合”研究型组织，组建纵向衔接小、初、高三个学段的语文大学科组、数学大学科组、外语大学科组，横向综合的自然科学领域大学科组、社会人文领域大学科组、实践技能领域大学科组。会上，还举行了新一届“纵向衔接、横向综合”研究型组织组长颁证仪式，浦院长为程元、严江华、孟莎、朱康、王志安、赵杰6位老师颁发聘书。 

临近新春佳节，院领导向全体教职工送上新年的问候，并为生肖属兔的老师们带来新春祝福，祝愿大家在新的一年身体健康，阖家幸福，祝愿学院宏图更展，再谱华章！