3月8日，以“守正创新迎挑战 融合发展向未来”为主题的徐汇区教育系统第四期李文萱名校长工作室活动之南洋中学科技教育主题展示如期举行。本次活动以百年南洋科技教育工作发展为载体，通过主旨报告、课堂展示、圆桌沙龙等形式，汇报了在推进学校育人方式变革新时期，南洋教育人对“双新”视域下科技教育特色再发展的实践与探索。
       本次活动邀请了中国教育学会副会长、上海市教育学会会长尹后庆，徐汇区教育工作党委书记姚黎红、副书记陈嘉凌，徐汇区教育学院院长浦正权，上海市教师教育学院副院长纪明泽，上海市教育科学研究院普通教育研究所所长徐士强，徐汇区教育学会会长、徐汇区教育系统名校长工作室主持人李文萱等出席。
       尹后庆在讲话中指出，本次活动凝聚了名校长工作室导师和专家个别化指导的智慧和心血，并对学校科技教育未来发展提出了几点希望：要将弘扬科学精神始终贯穿于教学全过程，充分利用好校内外资源，通过鼓励学生多阅读、提升教师科学素养、关注评价落实等路径，赋力学校科技教育的发展。
       姚黎红在致辞中要求全系统在学习贯彻党的二十大精神热潮中，时刻对标二十大战略部署，对照2035“卓越城区”发展目标，明确卓越教育计划年度任务，大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，以钉钉子精神深化教育、科技、人才领域改革创新，奋力书写徐汇教育高质量发展新篇章！
       南洋中学党委书记、校长王圣春在主旨报告中结合学校科技教育工作特色，向大家介绍了新时期南洋中学以“融合创新”为发展思路，聚焦核心素养培育，全面落实育人目标，推进学校科技教育特色深化的办学经验和实践成效。执教《我国水稻培育与种植》主题单元现场教学的两位青年教师潘楠和周婧，与副校长李瑾、科技信息中心主任陆赵华共同展开圆桌沙龙，从教师、课程、评价等角度，聚焦学生科学素养中探究力和实证力的培养，探讨具有学校特色的科技教育“融合创新”发展模式。
       结合南洋中学的科技教育发展路径，纪明泽在点评中指出，普通高中特色发展一定要关注体验、互动、融合，打通课内外路径，打破学科界限，引导学生关注社会热点，聚焦真情景和真问题，才能真正增强学生的社会责任和时代使命。
       据悉，科技教育一直是百年南洋不变的追求，为探索创新人才早期培养模式，全方位落实核心素养培育目标，南洋中学在“十四五”阶段提出了“融合创新”的发展思路，一方面将科学素养培育与课程、教学、资源、评价等有机融合，以融合促创新；另一方面以提升教师实施力为目标，通过规划引领、项目驱动、机制保障等系统架构，赋能科技教育创新发展。
       自2021年6月启动以来，徐汇区教育系统第四期名校长工作室的学员在一年多的培养和实践过程中，充分发挥专家引领、专业指导作用，开展了一系列卓有成效的理论学习、实践观摩、项目研究等工作，帮助学员探索解决办学中遇到的瓶颈问题，进一步增强了学员校长们办学治校的责任感和使命感，提升了教育领导能力，为学员进一步成长为专家型校长奠定了扎实的理论和实践基础。

（摄影：郑亚捷；责任编辑：陈二）