为了深化课堂教学研讨与交流，增强青年教师扎根课堂、坚守讲台的信心和定力，集聚上海市乃至全国名优教师资源助力优秀青年教师的发展与成长，从而在一定程度上为构建上海市优秀教师发展梯队作参考和储备，上海市教师学研究会以“新秀教师在课堂”为主题，举办上海基础教育“新秀教师”课堂教学研讨系列活动。

作为2024年上海市“新秀教师在课堂”项目活动的承办单位，徐汇区教育局和徐汇教育学院高度重视项目的开展，落实项目实施责任主体，明确项目负责人，专人专门负责，并且根据市级文件的精神，制定了《培养新一代名师——上海“新秀教师在课堂”项目推进工作方案（徐汇版）》。之后，依托徐汇区优秀教师高研班，结合学科推选，进一步聚焦优秀学员的培养，最终确定了10位教师进入入围名单。

2024年5月6日，在徐汇区教育学院召开了徐汇区“新秀教师在课堂”项目的启动会议。10位入围教师以及入围教师所在学校的校长参加了启动会议，徐汇区教育学院浦正权院长、方勇副院长出席了会议。会上，方勇副院长对该项目的背景和意义进行了说明，项目负责人对项目的重点内容、时间结点以及相关要求等进行了进一步的解读。最后，浦正权院长指出，“新秀教师在课堂”是一个非常好的平台，每一位展示教师的背后都有高端专家做支撑，相信每一位教师在这样一个学习提升的过程中，历经精细化的专业会诊、研讨等过程，都能不断磨炼教学智慧，积淀学科专业素养，促进自己的专业成长。

启动会之后，每位入围教师确定教学展示的主题，项目组为新秀教师开辟专家课堂指导通道，为每一位入围教师配备2名专家进行现场听课指导，历经数周，完成第一阶段的教学展示活动。

2024年5月30日，该项目的答辩会在徐汇区教育学院如期举行。上海市教师学研究会会长陈军、副会长杨荣，上海市中小学幼儿园奖励基金会理事长李骏修、副理事长王懋功，上海市教师学研究会俞玲萍等十几位专家、以及来自区内的8位优秀青年教师参加了本次答辩活动。答辩会由徐汇区教育学院副院长方勇主持。

答辩由选手自述和专家提问两个环节。首先，由俞玲萍老师介绍答辩活动的流程和要求，之后，每一位入围教师进行了对个人基本情况的自述。在专家提问环节，专家对每一位入围教师前期的课堂教学，在设计理念、具体实施等方面进行了专业性提问，每一位教师根据专家的提问进一步展开深入的阐述。随着对话的不断推进和深入，每一位入围教师都与学科专家进行了精彩互动。在此过程中，专家高屋建瓴的见解，对青年教师无不有很大的启迪和指导作用。

答辩结束后，专家组进行了深入交流与讨论，并对8位教师的综合表现进行了评价。此次答辩会是第二阶段的专家指导，最终遴选出4位教师作为优秀青年教师代表，进入下阶段的培养带教环节，青年教师在项目推进的过程中接受磨砺不断成长。

（摄影：孙晔）