2026年4月2日，教师专业发展中心赴南模初级中学开展专项调研，干训部围绕区级重大课题《“双新”背景下提升中小学校长课程领导力的策略研究与实践运用》，摸排学校参与龙头项目“跨学科主题学习”子项目的推进举措和阶段成效。

调研团队通过访谈校长、学科骨干及青年教师代表，了解到学校依托申报的区级课题《面向学生素养发展的跨学科主题学习的有效实施》，积极探索跨学科教学路径，优化校本研修机制，创新课堂教学模式。同时，搭建教师成长平台，鼓励教师开展区级教学展示，撰写跨学科主题学习教学案例，形成学校阶段研究的《成果汇编》。

调研团队充分肯定了学校推进跨学科主题学习项目的机制举措，并对后续工作提出指导意见。希望学校持续深耕跨学科主题学习研究，系统提炼教师教学方式变革的实施路径与策略，打磨形成可复制、可推广的区域级优秀实践案例，在区域内进行辐射交流，带动区域内更多学校开展该项目的实践探索，推动“双新”改革落地见效。

（撰稿：教师专业发展中心 杜秋兰）