基于读者意识，探究科技类说明文读写路径与方法 ——以《活板》教学为例

作者（来源）：上海市第二初级中学 李皖宣 发布时间：2026-06-18

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基于读者意识，探究科技类说明文的读写路径与方法（修改稿）.pdf (443.657 KB)

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