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善用导入 促进教学 ——记20110413区品社教研活动

413下午,在长桥第二小学的多功能教室中,全区各校三年级品社教师聚集一堂,共同观摩了两堂精彩的品社课。

两堂课都非常注重课的导入环节。长桥二小洪佳琦老师在执教《绿色的家园》一课时,通过复习巩固前一课的内容来引入新课,唤起了学生参与学习的热情,激发了学生的学习积极性。作为职初期的教师,老师在教学中教态自然亲切,语言优美,得到了所有听课老师的一致好评。

日新小学张开云老师执教的《行行出状元》,通过出示金山人民建造的状元坊图片,解释其建造的原由,让学生自然而然地理解了“状元”必须是要成绩突出的人。导入部分紧扣课题,展现了老师独到的教学风采。

课后,两位执教教师向大家介绍了自己的教学设计。紧接着,参加教研活动的教师分组评课,大家畅所欲言,评课内容详实客观。教研员老师也对这两节课进行了中肯的点评。大家在互动中,交流宝贵经验,共同提高教学水平。

评课环节过后,老师还为大家做了题为《对小学品社课堂教学导入环节的思考》的讲座,使在座教师在理论的基础上感受到课堂教学导入环节的重要性与具体的做法。

这次的教研活动,让前来参加活动的教师受益颇多,大家在共享智慧的同时,促进了自身教学能力提高。

          

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