2009年3月3日小学信息科技教研活动

作者（来源）：世界小学乐晔飞发布时间：2009-03-11

新教材新起点新气象

——记区小学信息科技教研活动

世界小学乐晔飞

教育在不断地进行改革，教材在不断地进行更新。在新的教育形势下，在新的教育理念中，我们全区的信息科技教师聚集在上海实验附属小学的机房内，进行了深入得探讨和研究。

江泽民同志曾经说过：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”而我们教研活动的第一个环节就是围绕着怎样将一些较为枯燥的教材内容用现代的教育理念来进行传播和创新这个主题进行了展示和研讨。实验附属小学的孙老师首先就新教材中第一单元的“媒体播放器”给大家展示了他的教学方法和教学新理念。

在教学中，孙老师把握课堂能力强，教学环节紧紧相扣，每一个环节都体现出他对新教材的理解和运用。在课中，学生不单是学会了使用计算机中自带的播放器播放音乐和影片，还延伸出去学习使用现在使用较为普遍的其它两个播放器。孙老师不只是让学生学会使用媒体播放器，还对播放器中的部分功能键进行了任务布置，让学生自己去探讨，去摸索播放器中功能键正确的名称和它的功能作用，使学生通过自己的尝试和探索来获得知识，获得成功，获得喜悦。在课的结束部分，孙老师结合世博，让学生通过媒体播放器观看了学校同学跳得海宝操。这样既是对所知识的巩固，又是对上海2010年世博会的宣传，可以说是一举两得，使学生受益匪浅。而这堂原本较为枯燥的教学内容经过孙老师的精心设计，使整堂课变为生动、活泼起来。

课堂教学展示后，就进入说课评课环节。孙老师详细的将自己的备课思路进行了汇报和讲解。而听课的每一位教师也各抒己见，谈了自己的一些想法和思路，并对孙老师的这节展示课进行了评价，点出课中的亮点，指出课中的不足。求知小学的殷老师评价道：课前准备工作充分，较好地达到本课教学要求，特别是引入“三八”妇女节融于课堂结合信息技术对学生进行德育教育；对技术教学也非常详细。但在教学中没有说明为什么着重使用windows media player媒体软件，应该突出其特点；爱菊小学的卢老师评价道：这节课孙老师很好的挖掘了媒体播放器的功能，另外也拓展了其他的播放器的使用方法。这堂课给我的感觉技术性含量高了些，学生对媒体播放器的操作较多，如果能在学生掌握媒体播放器的技术后，讲一些媒体播放器的应用，那就更好了……

通过展示、通过评课、通过思考，在座的每一位教师都会有自己的收获，都会在教学中产生自己新的思路、新的想法。今后，这样的教研活动还要继续的开展，相信我们所有的信息科技教师都会在活动中获取长足的进步。