2008年5月6日，全区小学信息科技教师在罗秀小学教研活动。

首先，罗秀小学项旻老师执教五年级项目《我们的朋友遍天下》的第一课时。项老师以伤感的《今年夏天》FLASH作为导入，引导学生对各种通讯方式的特点进行讨论和归类。在介绍即时通讯软件时，由学生自己通过阅读软件介绍来为软件打分，选出自己和好朋友喜欢的即时通讯方式。

课后，项老师谈了对《我们的朋友遍天下》项目的设计思路以及本课的教学目标和设计意图。

最后，听课的老师们纷纷发表了自己的意见。虽然项老师与上周王志荣老师同是《我们的朋友遍天下》第一课时，但各自的侧重点不同，上法也有很大区别。老师们对项老师生动感人的导入都非常赞赏，但对学生自己通过阅读软件介绍来为软件打分这一环节，不少老师认为设计的思路很新颖，但学生在没有实践的基础上就光凭介绍为软件打分结果会不准确，而且老师准备的介绍资料有不够客观和不够详细的问题，会对学生造成误导。项老师虚心接受大家的意见，准备修改完善介绍资料。