2007年12月5日徐汇区小学生学习习惯培养交流展示活动在上海小学举行。小学信息科技学科研究的是培养小学生信息素养中的学习习惯，由王灏老师主持。

研究课《小明的文件夹》由上海小学的葛凌峰老师执教。本课通过寻找一个叫做“新生入学报道”的文本文件作为导入，使学生发现保存文件不规范会造成文件很难找到的后果，明白良好的文件保存习惯的重要性。再通过为文件重命名、新建文件夹等来整理文件，使学生懂得整理文件夹的方法和及时整理文件夹是提高平时办事效率的好习惯。最后老师还简单介绍了通过网上邻居等方法备份文件的方法，使学生初步了解了备份习惯的重要性。本课紧扣学习习惯的培养，使学生对保存、整理文件等学习习惯的好坏有了感性认识，对他们养成良好的学习习惯帮助很大。但正如评课时老师们说的，好习惯的养成不是一节课能完成的，还需要长期不断地反复强化以及对坏习惯的不断纠正。

接着是罗秀小学的项旻老师的报告《信息素养养成与习惯培养》。项老师从使用电脑的生活习惯、操作电脑的习惯以及与他人共同学习的习惯等几方面列举了12条学生必须养成的良好习惯。在座的老师纷纷发言，有的对项老师提出的习惯做了讨论，有的根据自己教学中发现的问题提出可以补充的习惯。

通过交流和讨论，教师们进一步明确了信息科技学科中小学生学习习惯培养的具体措施，认识到良好学习习惯培养对于小学生成长的重要性。