2008年2月26日教研活动深度报道
| 2月26日下午1：30，全体信息科技教师来到师大一附小四楼电脑房进行了新学期的第一次教研活动。 在活动中，教研员邱轶老师对我区的小学信息科技教学近几年的发展作了详细的回顾和总结。在回顾和总结中，提到了我区小学信息科技教学在短短得3年左右的时间内，得到了充分的发展和长足的进步，在很多方面都取得了成绩。邱老师在讲话中很具体的提到了我区信息科技在各方面获得的成绩，如：中心组成员从最初的5人发展至今天的二十多人；用1年多的时间集体编写了区本教材、教案，并由各个学校的教师承担将各个项目活动的内容、教材从头至尾以公开课、教研课的形式在全区小学中上了一遍，并在每节课后进行了评价，对部分区本教材进行了修改；在区骏马奖和耕耘奖的评选活动中有3位教师4次获得骏马奖和耕耘奖、1位教师获得了骏马奖的提名；由区中心组成员搭建了学科网站，并定期进行更新和上传各类学科资源等。这些成绩的取得是和全体信息科技教师的努力是分不开的。 教研活动的第二个议程是沈韶俊老师对专题工作的介绍：过程性评价平台的专访。通过上半学期的检查和巡访过程中，还是发现了一些问题，平台在搭建过程中出现了问题，如版本的不统一，打分栏目没有等情况，专访组在巡访的过程中也对这些问题进行了帮助和解决。本学期，学科中心组老师在寒假中制定了过程性评价平台中2个大的项目，在大项目中也定出了若干个小的评价项目，这样在本学期中全区小学信息科技过程性评价中的活动项目就得到了统一。然后，黄卫华老师对过程性评价平台做了详细地注解，他首先对华师大教材中的画图作为一大项目版块进行了讲解，黄老师通过媒体的转播和自己完整地讲解，让在场的每一位信息科技教师清楚明了地得知道了画图版块过程性评价的内容和方法。同时，黄老师还着重讲了每个部分的要点和容易出错的地方，对一些细节作了着重的提示和演示。整个过程清晰明了，讲解合理得当，让在场的每位信息教师对整个项目活动和评价了解非常得透彻，取得了很好的效果。在第二个网上冲浪项目活动介绍中，孙雁老师同样也做了充分详细地注解，同样也取得了良好的效果。 最后，邱轶老师对本学期的教研活动的内容、上公开课的老师、听课的时间、迎接区督导检查的学校、网上论坛、学科网站的充实等工作作了详细地布置，下达了一些要求并重点讲了本学期信息科技学科的三件大事。其中在网上论坛工作的布置中，邱老师特别提出了要求每一位信息科技教师要学习“二纲”，并将学习后的体会馔写成文，发布于学科网站上，邱老师特别强调了是全员参与。 教研活动获得了成功，达到了预期的目的和效果，与会的每一位教师在这次的教研活动中明确了本学期的工作重点和要求，相信我区的小学信息科技在本学期中同以往一样，获得成绩、获得成功。 |
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