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2013年上半年师训部工作总结及下阶段工作思考

作者(来源):[暂无]    发布时间:2013-11-18

2013年上半年师训部工作总结及下阶段工作思考

2012年,师训部一直围绕教育局、学院的中心工作,始终坚持以一切为了教师专业化发展服务为宗旨,以科学发展观统领我区教师的培训、培养工作,全面推进徐汇区教师全员培训、各级骨干培养及专题活动等多个项目,有条不紊地完成了年初预定的各项任务。

一、主要工作及做法

(一)全员培训

1、抓住重点、深化实施校本培训。

项目名称

项目任务

项目实施情况

校本培训

1、区教师教育管理平台的建设与应用

依托市教师教育管理平台,构建区师训平台,校本培训课程的管理模块已投入使用

2、校本培训课程的申报审批与学分认定

l         通过前期培训及试运转,顺利完成课程的首次网络申报与审批

l         完成近180门中小幼校本培训课程的学分认定工作

3、各校师训专管员的培训

围绕校本培训课程的网络申报、审批结果反馈与建议以及市级共享课程开展情况等内容,对全区基层学校的师训专管员进行专题实务培训

4、组织对部分中小职幼的校本培训课程的中期调研

分高完中(职校)、初中、小学、幼儿园四个学段对12所中小学、幼儿园进行“十二五” 校(园)本培训中期调研,了解实施状况,发现亮点,寻找不足,规范和推进校本培训工作,切实提高校本培训的质量和效果。

2、分层分类、稳步推进区本培训。

项目名称

项目任务

项目实施情况

研训一体

1、积极开发幼儿园区本培训课程

开发优质的课程培训资源,满足幼儿园教师参加区本培训的需求,陆续推出一批从示范幼儿园遴选出的教师培训课程以充实学前教师的区本培训。本学期开设的有:科技幼儿园《巧手小制作》和宛南幼儿园《生活教育理念下的幼儿园环境创设》。

2、幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》全员培训

按照市教委的统一布置,制定幼儿园全员培训方案并实施培训,目前完成培训者培训的人员遴选、上报及市级层面的培训。

3、开设区本培训课程

启动研训一体课程的网上课程申报的培训与操作,完成各类研训一体课程108门,保证徐汇区“十二五”教师培训工作的顺利开展。

3、贯彻执行、保障实施市级培训。

项目名称

项目任务

项目实施情况

市级共享课程运行

1、选课报名

l         组织实施各学校2013年春季选课报名工作

l         完成本学期开设的3门课程的报名审核

l         提交2013年春季市级共享课程选课报名小结一篇

2、开设共享课程

l         发布各市级共享课程开班信息

l         牵头承担本区入选的新一轮共享课程的开班、教学工作,目前5门课程正在进行中

l         完成2012年秋季市级共享课程运行总结一篇

3、组织团购课程

顺利完成了学校选课及区域协调的操作,目前我区共成功团购14门课程,确保全区教师能切实共享上海教育的优质资源。

4、点面结合、探索新教师培训模式。

项目名称

项目任务

项目实施情况

见习教师规范化培训

1、完善顶层设计

l         制定并下发见习教师规范化培训档案目录、规范与要求、带教协议等一系列制度文本

l         制定并下发工作进度表

2、继续推进2012学年度培训

l         顺利开展规范化培训基地校的各项工作

l         开展区级通识性培训6

l         召开项目负责人例会5

l         基地校月度调研5

l         接受市级专家组调研1

l         专题网站日常维护和建设

l         以学科组为单位开展教研员学科带教活动

3、做好培训的终期总结

l         制定并下发见习教师规范化培训考核方案

l         组织进行考评方案解读

l         完成对见习教师、指导教师及基地校的各项考评

l         汇编培训工作成果集

l         完成区层面项目总结报告

l         向市项目组提交反映区培训概况的视频一份及15份典型案例

 

 

 

(二)骨干培养

1、加强对局学科带头人、中青年骨干教师的培养、管理和使用,发挥其作用。①依托师干训管理平台,建设“骨干教师培养网络平台”,使之真正成为记录教师成长轨迹、促进教师专业成长的有效载体;以检查落实项目实施和三年个人规划达成为抓手,研究制定学年考核及奖励办法,完成了20112013学年度局中青年骨干教师、学科带头人的第二学年考评工作,切实加强了对他们的过程管理。

2、推进第三期学科基地建设、个性化实施第三期高研班的培养工作,协助、协调各名师工作室积极开展灵活多样的活动。

3、拓宽合作办学途径,继续组织香港教育学院管理硕士班的学习进修,加大优秀教师队伍建设的力度。

(三)专题活动

认真组织实施“三奖”评审。①推进2013年区级层面的评审工作,在学校评审基础上,区级层面开展了骏马奖书面测试、“三奖”材料评审、随堂听课、民主测评、现场答辩以及公示与反馈等各项工作,注重完善评审办法,严格评审程序,规范评选标准,做到公开、公平、公正。

二、后续工作思考

1、研制“十二五”高级教师自主研修方案,下发十二五教师培训学分减免办法,完善全员培训框架体系。

2、参与针对学前教师在职培训的系统设计和培训课程的具体实施。

3、着手启动第四期学科基地的遴选。

4、启动2011-2013年教育系统中青年骨干教师、学科带头人届满考评,着手准备新一轮骨干教师、学科带头人的评审。

5、开展2013学年的见习教师规范化培训。

6、举办徐汇区教育系统第七届学术节