8月22日，在区优秀教师高研班项目组精心筹备下，区第七期优秀教师高研班举行了主题为“‘双新’实施背景下的项目研究和课堂创新”线上暑期培训，全体高研班学员与项目组老师参加了活动。

区高研班项目负责人陈旭老师总结了上学期学员们的研修情况及取得的成果。上学期是第七期优秀教师高研班开班以来的第二个学期，学员们在导师带教下，克服疫情带来的不利影响，有序开展多形式、高层次的研修活动，认真进行项目研究的开题和文献综述，完成理论提升、团队引领、教学展示、学术著述、课程建设等各方面研修任务，取得了丰厚成果，撰写论文15篇，出版著作5部，开展不同形式、不同级别研修活动54次，开展研究交流活动（含讲座）16场，录制或指导录制市空中课堂55课时，开发各级别教师研修课程17门，获得各级各类荣誉21项，参加导师指导的研修活动42次，部分学员初步提炼出个人教学风格。学员老师们在导师带领下，为破解专业发展瓶颈、促进从优秀老师成长为卓越老师、引领辐射区域教师专业发展作出了卓有成效的努力。

随后，学员们聆听了上海市教委教研室正高级教师张新宇博士所作的《项目中期分析与后续研究建议》学术讲座。针对开展团队项目研修的瓶颈和关键问题，张博士从团队研修项目的典型特征、团队项目研修要处理好的关键点、提高后续团队研修项目的成效几个方面给予讲解辅导，深富启迪。

活动中，陈旭老师布置了新学期的研修任务与研修重点，勉励学员们潜心向导师学习，多出高质量的成果。区优秀教师高研班项目组定会坚守“敬德与修业相彰”的服务理念，与优秀教师与高研班导师们一道，为徐汇教育高质量发展继续奋进。

（摄影：江岚；责编：张贇）