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中华传统数学文化融入现代课堂教学的初步探索 ——以“垛积术”在高三复习课的应用为例
作者(来源):中国中学 郑沐 发布时间:2023-05-29
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中华传统数学文化融入现代课堂教学的初步探索(郑沐).doc
(676.864 KB)
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