以阅读赋能素养：核心素养导向下科学阅读策略的实践探索

上海市徐汇区教育学院附属实验中学南部分校  朱霄卉

科学阅读是提升全民科学素质和促进学生核心素养形成的重要途径^①。作为科学教育的一种基本途径，科学阅读有助于学生科学知识的积累、科学概念的准确构建，能使学生形成科学思维，提升解决问题的能力，并在此过程中逐渐形成严谨求实的科学态度，从而提升科学素质。

详见附件。

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