11月30日，天空飘着淅淅沥沥的小雨，冷风拂面，室外寒意逼人。但这丝毫不影响各位老师参加教研活动的热情。午后1时半，大家如约而至，日晖新村小学的多功能教室济济一堂，区品社学科三五年级教研活动暨职初期教师第二次全员培训拉开了帷幕。
活动中，张开云老师及徐敏老师分别执教了三年级《从小渔村到大上海》一课及五年级课文《鉴真东渡》。两位老师课前仔细钻研教材，精心设计教学环节，以扎实的学科素养掌控课堂，给听课老师留下了深刻印象。张老师开篇即引入“大上海”概念，随后通过辨析古今之异，帮助学生深入了解上海的巨变。整堂课的教学始终紧密联系学生生活实际；徐老师对学生能力培养指导尤其到位。她在教学中充分利用地图资源，使学生对日本概况一目了然。生动丰富的图片对比，帮助学生自主探究出中日两国之间文化的融合。课后，两位老师为大家阐述了各自的设计意图，并当场做了反思。听课的老师们随即向两位老师提出了自己的建议与想法，现场互动式研讨气氛热烈，思维碰撞出智慧的火花。
随后，针对即将举行的“高一杯”职初期教师基本功评比，中心组两位老师为大家做了关于如何有效设计主题活动的辅导报告。孙易燕老师围绕《在历史名都看历史》指出主题活动要以情动人，以微知著，以小见大。她以“圆明园”为案例，提醒老师在活动设计时要注意从问题生成激发情感，使学生从点滴知识学习方法，要从学生生活思考问题；黄洁华老师则提醒老师们《回归生活本质，设计有效的学生活动》。她在报告中以《龟兔外传》与《做有主见的我》为例，向大家详细分析了如何整合资源并充分利用资源，设计最有效的主题活动。
最后，姚文琴老师还与大家分享了自己设计《小眼睛看大上海》的心得。教研员曹老师结合案例为职初期老师分析了撰写主题活动设计的各个环节和注意事项，并对本次教研活动做了总结。精彩的课堂展示与内容详实的经验交流使各位参加培训的老师受益良多。
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