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整合课程资源 提升育人价值 ——20120229小学品社教研活动侧记

     229日下午,教科院实小承办了一次区品社教研活动,全区四、五年级的品社教师参加了此次活动。

    活动第一部分是由两位局骨干上展示课。高一小学的汤捷老师执教的是二年级的《小手洗干净》第二课时,汤老师结合学校重点工作,巧妙设计,上课一开始的导入便充满创意,引人入胜,通过游戏和交流,让学生亲身体验了眼睛的重要性。之后,通过一个个真实的事例和调查数据,加深了理解,提高学生对红眼病和近视危害的认识。本课最大的亮点便是学生用说一说,做一做的方式体验到了保护眼睛的好方法,将所知转化为行动。通过本节课的学习,相信爱眼、护眼已在学生心间深深地扎下了根。教科院实小的冯志兰老师执教的是三年级《浦江的诉说》一课。本节课采取小组合作探究学习的方式展开教学,无论是贯穿始终的查找比较新旧两张地图上浦江的变化,还是整合专题教育,交流在课前搜集的关于小区的变化,学生们都能有效合作,交流的形式也各具特色,有照片、小报、媒体展示等等,学生充分参与了课堂教学。

    第二部分是听课老师们对这两节课进行评课。曹娟娟老师主持了评课活动,一段简短的开场白后,两位上课教师对所上的课作了回顾和分析,接下来听课老师们还从两节课的教学内容、教学方法及教师的表现等多方面与执教老师探讨交流,均对这两节课予以了充分的肯定。最后,曹老师结合这两节课,对如何有效整合课程资源,切实让学生学有所得作了总结,并提出希望,要求老师们上好家常课,着眼于每一位学生的发展。

    活动最后,华泾小学和汇师小学的三位教师还围绕“提升育人价值”分别介绍了自己的经验和探索,让到会老师们受益匪浅。

      

 



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