2008年3月31日，徐汇区一年级区域联动教研活动在爱菊小学5楼多功能厅举行。本次教研活动，我们高兴地迎来了卢湾区教师进修学院的小学语文教研员吴佩珍老师和卢湾区一中心的两位青年教师，向我区一年级全体语文教师作公开教学，与我区教师分享她们的研究成果。

活动中，首先由卢湾区一中心的劭一瑾、童磊两位老师分别执教《蜘蛛织网》、《小白兔和小灰兔》。两堂课各具特色：邵老师的课，表现为设计精细，环环相扣，步步推进。在老师的循循诱导下，学生们在读中识字，读中理解课文内容，读中了解语文知识。穿插在阅读教学中的想象说话更是把课堂气氛推向高潮，生动的情境创设使学生们跃跃欲说，在训练表达的同时，促进了学生对文本内容的深入感悟。童老师的课则充分显示了她深厚的教学功底，机智的课堂调控能力。整堂课以“什么是疑惑”“疑惑什么”“为什么疑惑”为主线，带领学生充分利用文本，在充分的朗读与思考中，培养了学生静心读文，边读边想的学习习惯，引导学生逐步学会清晰完整的进行表达。

接着，卢湾区教研员吴佩珍老师从“拼音”、“识字”、“ 写字”、“说话训练”、“ 阅读能力”等方面阐述了这两堂课的设计意图。吴老师指出，老师要钻研教材，学会撷取所需，深入浅出地传授给学生。

最后我区教研员闵晓立做了总结性发言，并语重心长地提出：老师，应是学生学习的引导者，鼓励者，教师要以平等者的姿态出现在学生面前，让学生感受到学习的快乐。