作者(来源):上海市第四中学 盛红梅 发布时间:2018-06-26
摘要:化学不仅与数学有着密切的联系,与物理、生物、地理、历史、哲学等学科也是密不可分的。在多学科相互交织的背景下,作为教育工作者,需要引导学生多方面获取知识,使学生自身的科学知识体系全面发展,从而更好地适应现代社会的需要。本文通过梳理 “集合知识、数轴、十字交叉法、数形结合”等数学思想在化学教学中整合运用的实践案例,阐述恰当地在学科教学中渗透学科交叉理念,巧妙地利用其他学科的教学思想,有助于建构化学知识体系,能更好地为学习化学服务。
关键字:学科交叉 化学教学 数学思想