红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。它是我们少先队员的标志，每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。但现如今，不少队员胸前的红领巾佩戴得不够规范，破损、不够清洁等现象也屡见不鲜。

活动前，大队委员们就“红领巾规范、整洁佩戴”的问题召开会议，分析了出现这类问题的诸多原因，比如“对红领巾的认识了解不够深刻”，“每天都佩戴，已经麻木了”，“体育课后，忘记佩戴红领巾”，“效仿身边队员”，“红领巾破损后，无备用红领巾”等。会后，大队委员们分头行动，针对红领巾存在的问题在全校层面进行了调查。数据显示：有一半的队员对红领巾重视程度不够，导致忘记佩戴，20%左右队员对红领巾认识不够深刻，15%左右队员认为太麻烦，尤其是夏天佩戴不舒服，其他问题占比较小。让我们意外的是，绝大多数队员对红领巾的意义是了解的，知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。

队干部的分析和调查数据，一定意义上代表了部分队员的想法，但是小范围的参与，说服力、影响力还不够，必须争取广泛的参与，才能真正起到矫正问题的效果。龙苑中学大队部在学校范围内开展“小小领巾意义大，我为红领巾做代言”系列队活动，培养队员良好的道德情操，树立起正确的人生观价值观、世界观。

一、丰富活动形式，统一思想认识

红领巾是少先队的标志，保护它和爱护它是队员们义不容辞的责任。统一队员的思想认识是队活动顺利开展的第一步。利用队活动课的时间，全校队员和辅导员们一起观看了电影《红领巾的故事》,电影讲述了红领巾的来历。解放前，白色恐怖笼罩整个国家，社会黑暗，人民生活十分困苦。为了过上好日子，工人们团结起来同资本家作斗争，孩子们也行动起来投身到斗争中。经过血与火的洗礼，孩子们成长为共产主义战士。解放后，红领巾鼓舞着一代代少年儿童努力学习，勇于拼搏，为实现共产主义而奋斗。虽然是老电影，画质不够清晰，但队员们看得很投入，不少队员在观影中留下了热泪。观影后，队员们纷纷表示要加入到大队部开展的红领巾活动中，让我们的红领巾绽放光芒。

之后大队部又在升旗仪式上开展了“红领巾意义大”主题活动，活动上队员们作了关于红领巾的主题发言，大队辅导员带领全体队员整理胸前的红领巾。经过升旗仪式的洗礼，队员们进一步提高了对红领巾的重视。

二、开展多渠道宣传，促成辅导员队员积极参与

思想是行动的基础。认识有了提高，行动还需要有方向。为了更好地改变红领巾佩戴的现状，我们动员全校队员们集思广益，提出问题的解决方案。如何有效动员队员们积极参与到微方案征集是解决问题的关键，为了发动队员们参与到微方案的征集活动中，我们在校园内采用了多种渠道，利用宣传海报、宣传栏、黑板报等营造宣传氛围；在升旗仪式上针对红领巾问题解决方案发出了倡议书；利用学校微信公众号进行了宣传，增加了宣传面，使得很多家长也知晓了红领巾行动。红领巾广播站的小伙伴们还专门为征集方案制定了宣传口号：“群策群力，让红领巾换发新的光彩”；“只有今年你为红领巾自豪，明天红领巾才会为你喝彩”；“行动起来，行使权力，让我们成为红领巾的小主人……”他们利用红领巾广播时间播放宣传口号，呼吁队员们献计献策。通过多渠道的宣传，惊喜出现了，中队辅导员们也开始关注活动，并积极动员队员们参与到活动中。

在征集金点子的过程中，通过多渠道宣传，中队辅导员们积极参与到活动中，方案征集顺利多了，质量也提高了很多，广播、微信公众号等渲染，拓宽了宣传途径，激发了更多的辅导员和队员们积极地献计献策。

三、倡导民主参与，体现队员主体地位

为了方便队员队员们，大队长们还制作了精美的金点子收集卡和金点子信箱，队员们将自己的金点子放到了信箱里，最后我们收到了近300份金点子方案，接近88%的队员们参与到了微方案征集活动中，甚至有些辅导员还上交了自己的金点子，这让我们感到十分欣喜。许多可操作性、实用性、创意性十足的金点子展现在我们面前，比如：大队部每月开展一次关于红领巾的队风队纪培训，分年级进行，每个年级采用不同模式；六年级可以表演关于红领巾的话剧、小品，七年级可以讲红领巾故事；八年级可以唱响红领巾之歌；九年级可以指导小队员们规范佩戴红领巾；还有队员建议设置红领巾专项宣传栏，介绍红领巾故事、红领巾历史等等。

一个小小的问题发现，最后变成了一个个创意十足的微方案，队员们凝神聚力，自主参与，问题由队员发现，又由队员解决，体现了当代少先队员善于观察、积极主动的精神。

四、活动显成效，让胸前红领巾更鲜艳

随之而来的是微方案的实施阶段，队员们行动起来，队风纪培训、宣传栏宣传、参观烈士林园、辩论会、观看爱国主义电影，唱红歌比赛等。组织实施队员们自行提出的微方案，极大地调动了队员参与活动的积极性，使得红领巾的问题得以顺利解决，队员们更加珍爱自己的红领巾。在以前，队员们上体育课，总是粗鲁地摘下红领巾，随意塞进衣兜里，现在这种现象不见了。每当体育课，队员们会小心翼翼地摘下红领巾，叠放整齐，放进衣兜，体育课结束后队员们也会认真佩戴好红领巾。队员们外出参加活动，以前多次强调也会有忘戴红领巾的情况，现在无需提醒，队员们会自觉佩戴。还有现状佩戴破旧红领巾的队员也越来越少了，而且经常有队员到大队部上交破旧的红领巾。

一个看似普通的问题的发现解决，把我校少先队员凝聚在一起。少先队队活动课的深化，提高了队员对少先队组织的认识,强化了对少先队组织的光荣感和责任感。“我是队组织的一员”的意识，更是激发队员热爱红领巾、热爱少先队组织的真情。红领巾在队员心目中的重要性大大加强了，戴上红领巾不再是负担，而是荣耀，队员们开始用实际行动热爱红领巾,珍惜红领巾的荣誉。

 责任编辑：吕春芳