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瞄准定位 识变应变

作者(来源):院务中心    发布时间:2021-06-23

徐汇区教育学院首届“汇智讲堂”之“瞄准定位 识变应变”专场活动于2021年6月21日下午、22日上午进行,学院各中心分别就深化新综改的项目探索与实践进行了分享交流。

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21日上午的专场由课程教学研修中心副主任刘侠主持,中心的六位老师从不同学段、不同学科分享了实施高中新课标、新教材,应对初中新中考,小学单元作业设计,学前评价指南的落地等方面的实践经验。

姚秋平老师以《继承与创新:推动区域教育的持续发展——“攻坚项目”的实践研究》为题介绍了“为什么攻坚”“攻什么坚”“如何进行攻坚”及取得的成果;严江华老师将高中“双新”实施过程中的经验融入《我们一直在路上》中进行交流;孟莎老师通过《整体设计 以评促学 自主建构》呈现了小初高学段纵向衔接、整体设计单元学习目标与评价体系的做法;吴叶丽老师通过《新中考背景下体育教师能力建设与提升》展示了体育教师专业发展新的生长点;陈奇刚老师分享了《基于标准的小学英语单元作业设计的研修实践》的路径探索;吕旭茜老师以《转化·实践·突破·落地》为题交流了以导引为抓手促《评价指南》的区本转化与实践。

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22日上午,课程教学研修中心、教育发展研究中心、教师专业发展中心、信息资源中心的五位教师代表从不同专业角度分别作了交流分享。该专场由教育发展研究中心主任秦红主持。

课程教学研修中心黄琰老师分享了科学评价如何引领精致教研、精准化教研的《目标引领 数据实证 赋能教研》;信息资源中心主任袁文铮介绍了教育数字化转型平台建设与优化,通过技术赋能,开拓研修新路径;教育发展研究中心江振岚老师介绍了以《任务驱动 方法导引》的班主任队伍个性共性兼顾专业化发展;教育发展研究中心副主任杨姣平以《激发动力 建立机制 提升品质——教育科研“研、修、管、导”一体化实施探索》为题呈现了科研一体化、品牌化做法;教师专业发展中心何锐钰老师交流了校本研修与行动改进相结合,提升研修实效与品质的经验。

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徐汇区教育学院院长李文萱、副院长桑嫣分别对两个专场进行点评。

桑嫣副院长认为,“以问题为导向,以项目为引领”“在成事中成人,在成人中成己”已成为教院人的共识。各项目的实施始终瞄准教育发展的时代要求,所获得的经验成果经过多年持续推进的积淀。学院在服务区域教育发展的实践中,不仅引领教师队伍成长,也促使研训员不断思考,实现自身的专业发展。

李文萱院长在点评中指出,当前教育面临整体、全面的变革。学院自2014年实施市级重点项目以来,持续研究,推广深化,推进一号工程及攻坚项目,不仅建构了区域“教、学、评”一体化格局,更推动了研训的转型。从研训员交流中可以看出,无论是区域层面的推进,还是学段学科的落实,实践过程都体现了顶层设计、整体规划,都以目标导向与问题导向相结合,以聚焦重点与突破关键相结合,以项目引领与任务驱动相结合,以专业指导与校本自主相结合,以多方联手与院校联动相结合,以循环改进与成果迭代相结合,凸显了双轨融合的特征,呈现出研修共同体、能力发展连续体的特点。

她认为,学院研训工作的转型成效有目共睹,这得益于学院早思考、早行动,如今先发效应显著,领先优势明显。期待徐汇教院人在“汇智”系列品牌活动中,以与学院同样的宽视野,大格局,高境界,展现引领区域的专业样态,不断追逐建设一流学院,强健每一个个体的夙求。