徐汇区教育学院首届“汇智讲堂”之“瞄准定位 识变应变”专场活动于2021年6月21日下午、22日上午进行，学院各中心分别就深化新综改的项目探索与实践进行了分享交流。

21日上午的专场由课程教学研修中心副主任刘侠主持，中心的六位老师从不同学段、不同学科分享了实施高中新课标、新教材，应对初中新中考，小学单元作业设计，学前评价指南的落地等方面的实践经验。

姚秋平老师以《继承与创新：推动区域教育的持续发展——“攻坚项目”的实践研究》为题介绍了“为什么攻坚”“攻什么坚”“如何进行攻坚”及取得的成果；严江华老师将高中“双新”实施过程中的经验融入《我们一直在路上》中进行交流；孟莎老师通过《整体设计 以评促学 自主建构》呈现了小初高学段纵向衔接、整体设计单元学习目标与评价体系的做法；吴叶丽老师通过《新中考背景下体育教师能力建设与提升》展示了体育教师专业发展新的生长点；陈奇刚老师分享了《基于标准的小学英语单元作业设计的研修实践》的路径探索；吕旭茜老师以《转化·实践·突破·落地》为题交流了以导引为抓手促《评价指南》的区本转化与实践。

22日上午，课程教学研修中心、教育发展研究中心、教师专业发展中心、信息资源中心的五位教师代表从不同专业角度分别作了交流分享。该专场由教育发展研究中心主任秦红主持。

课程教学研修中心黄琰老师分享了科学评价如何引领精致教研、精准化教研的《目标引领 数据实证 赋能教研》；信息资源中心主任袁文铮介绍了教育数字化转型平台建设与优化，通过技术赋能，开拓研修新路径；教育发展研究中心江振岚老师介绍了以《任务驱动 方法导引》的班主任队伍个性共性兼顾专业化发展；教育发展研究中心副主任杨姣平以《激发动力 建立机制 提升品质——教育科研“研、修、管、导”一体化实施探索》为题呈现了科研一体化、品牌化做法；教师专业发展中心何锐钰老师交流了校本研修与行动改进相结合，提升研修实效与品质的经验。

徐汇区教育学院院长李文萱、副院长桑嫣分别对两个专场进行点评。

桑嫣副院长认为，“以问题为导向，以项目为引领”“在成事中成人，在成人中成己”已成为教院人的共识。各项目的实施始终瞄准教育发展的时代要求，所获得的经验成果经过多年持续推进的积淀。学院在服务区域教育发展的实践中，不仅引领教师队伍成长，也促使研训员不断思考，实现自身的专业发展。

李文萱院长在点评中指出，当前教育面临整体、全面的变革。学院自2014年实施市级重点项目以来，持续研究，推广深化，推进一号工程及攻坚项目，不仅建构了区域“教、学、评”一体化格局，更推动了研训的转型。从研训员交流中可以看出，无论是区域层面的推进，还是学段学科的落实，实践过程都体现了顶层设计、整体规划，都以目标导向与问题导向相结合，以聚焦重点与突破关键相结合，以项目引领与任务驱动相结合，以专业指导与校本自主相结合，以多方联手与院校联动相结合，以循环改进与成果迭代相结合，凸显了双轨融合的特征，呈现出研修共同体、能力发展连续体的特点。

她认为，学院研训工作的转型成效有目共睹，这得益于学院早思考、早行动，如今先发效应显著，领先优势明显。期待徐汇教院人在“汇智”系列品牌活动中，以与学院同样的宽视野，大格局，高境界，展现引领区域的专业样态，不断追逐建设一流学院，强健每一个个体的夙求。