2012年4月25日下午，徐汇区品德与社会学科关于“改善学习方式，落实方法与能力目标”的主题教学实践课和研讨活动在东三小学开展，区品社学科教研员曹老师，跨校合作团队成员和部分相关年级的任教教师出席了此次活动。

活动先是由长二小学的洪佳琦老师和东三小学的应凤杰老师分别执教了两堂课。

教态亲切可人的洪老师带着“丁丁的问题”来到课堂，通过探究学习、小组合作学习等方式，使孩子了解了牛奶和午饭是从哪里来的，条理清晰地让学生认识到生活的幸福离不开勤劳的双手，并乐意用双手创造美好的生活。而语言生动幽默的应老师则围绕课程主题“丁丁家的电视机”，用猜谜激趣、交流信息、小组讨论和实例交流的教学形式引发了学生对“生活用品的变化”的思考，并对学生的学习方法进行了有效指导。两位老师课堂点评语到位，教学过程中很是机智，为大家呈上了两堂充满欢乐的品社课。

课后，在教研员曹老师的主持下，团队老师们围绕“改善学习方式，落实方法和教学目标”这一主题对这两堂公开实践课进行了热烈的研讨，并对课上的一些教学细节提出了改进的意见，让两位上课的老师受益颇丰。

注重课堂实践研究，是提升学科教师整体素养的重要方式。而注重改善学生的学习方式，充分运用体验学习、自主学习、合作学习和探究学习等各种学习方式，是落实方法和教学目标的有效教学手段。作为品社学科的老师，要孜孜以求，不断创新，善于思考，在改善学习方法的过程中，让品德培养时时散发出生活的馨香，于春风化雨中润泽德性。