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落实教学规范,关注备课、上课、作业的一致性——记10120607品社教学联动

67日下午,在区教研员曹老师的带领下,局品社学科部分骨干教师和跨校合作团队中的部分老师一起来到江南新村小学参加品社教研大组的活动。

此次活动分成两部分内容。首先由江南新村小学的吕姝博老师执教了《星星之火》一课。在课的一开始,吕老师就由新闻交流会的形式引入,让学生们交流自己找到的时事新闻,有同学讲到了食品安全,有同学讲到了环保问题,还有同学讲到了人民的好警察。在几位学生交流之后,吕老师并不是就此结束,而是让学生选择一条自己感兴趣的新闻谈谈自己的感受。从这个环节的落实来看,新闻交流会不是只停留于形式,可以看出老师平时是扎扎实实地在落实。随后,吕老师通过观看录像、书本内容把学生带进了课堂内容的教学之中。为了解决这堂课的教学重难点,吕老师借助学生们课前作业的反馈这一辅助手段,既很好地把前一个单元所学的内容做了梳理,又为本课教学内容做了铺垫。

在课结束之后,老师们围坐在一起对这节课进行了教学研讨。带着一种学习的心态,每位老师都对这节课提出了自己的观点和看法。这节课的内容较深,是块难啃的骨头,大家觉得作为职初期的吕老师非常不容易,从备课、上课再到作业,动足了脑筋,花费了大量的时间进行研究,精神可嘉。同时也感受到了江南新村小学品社大组的教研氛围的浓厚。

最后,教研员曹老师对于此次活动做了总结发言,她说教师的备课要关注到学生的发展,即学生在本节课中学什么,同时也要考虑教学资源的有效拓展;在上课的过程中要把教学资源深化到位,并给学生留有思考的空间;课后的作业设计要抓重点,不给学生加重负担,还要考虑到作业反馈的方式。相信通过这次的教研活动,在座的每位教师对于如何落实教学常规又有了新的认识和提高。