技术赋能 课堂增效
2023年12月13日下午，由徐汇区教育学院、普陀区教育学院主办，上海市园南中学承办的“技术赋能 课堂增效——数字化转型背景下‘教—学—评’一体化设计实践与探索”上海市初中英语学科专题活动在上海市园南中学举行。
上海市教委教研室初中英语教研员赵尚华、徐汇区教育学院英语教研员朱世玮、普陀区教育学院英语教研员胡佳薇、马骏及来自徐汇和普陀两区英语教师200余人参与线下活动，全市2000余名初中英语教师观看线上直播。
园南中学党支部副书记陈晓红致欢迎辞，表达对市教研室、两区教育学院领导与专家的感谢，并预祝活动圆满成功。朱世玮老师介绍本次活动的举办背景及当日活动议程。
曹杨二中附属实验中学吴丹老师进行牛津教材7A Unit 10的《Listening and speaking “shopping for the party”》公开教学展示。吴老师以回答问题引入本节课话题，再引导学生进行合理预测，最后鼓励学生从课本走向现实生活，明确筹办生日聚会的过程及意义。
园南中学叶姗姗老师进行牛津教材8AUnit6《语法“反意疑问句”》公开教学展示。整堂课的活动设计围绕反意疑问句的夯实而进行的。旨在巩固反意疑问句的构成、使用规则以及语用功能，最终通过归纳反思，形成完整知识图谱。
教学公开后，区教研员马骏老师主持以“技术赋能 课堂增效”为主题的圆桌论坛。区教研员朱世玮老师、第二初级中学尹羚羚老师、园南中学司韵韵老师、曹杨第二中学附属学校杨倩鸥老师、华东师范大学第四附属中学朱琳老师参加讨论。老师们从信息技术的前期准备和其对课堂的作用进行详尽讨论，交流了教学实践中通过数字化系统对促进学生学习状态及时反馈和信息技术支持下的多样化师生互动等经验。
教师们能通过数字化系统及时了解学生的知识掌握情况并当堂反馈，学生则可通过平台进行师生互动和生生互动，大大提升英语学习兴趣。
点评环节，区教研员胡佳薇老师表示：教育数字化时代已经到来，为我们带来了许多福利，打破了学习空间，打破了课本和课堂的局限，也打破了标准化、统一化的教学模式。
区教研员朱世玮老师表示：信息技术在英语学科教育教学中的重要作用将日益凸显，相信通过积极探索，不断赋能新时代英语学科教学改革与发展，我们的课堂将会越来越精彩，初中英语学科教育的明天一定会更美好。
市教研员赵尚华老师总结本次活动：数字化转型是弥补教育差异的方法之一。数字化转型的第一个目的是大面积提高学校的教学质量和品质；第二个目的是指向课堂转型，促使教学方式和学习方式的转型；第三个目的是通过即时生成的评价界面，有助于教师判断或评价自己的教学目标的达成。赵老师强调：数字化转型项目刚进入比较正确的轨道。希望两区进一步加强合作，进一步探索数字化资源开发和使用总结一些经验，从而为上海英语教学做出贡献。
此次教研活动的课堂展示与交流研讨，促使英语教师更有效地改变传统的教学模式与学习方式，实现对原有常态教学的变革与超越，充分运用信息技术，助力英语课程培养学生核心素养，创新教学模式。
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