近日部分小学年段及社区教育共5项2021徐汇区教育科研规划项目在方莺老师的组织指导下完成了课题的结题论证。方莺老师秉持“在研究中研修”的思路，采用“同质分组”，组织“相近学科且有相似研究问题”的规划项目同场实施论证研讨。

       3月12日，5个规划项目分为两个论证专场，集中在徐汇区教育学院共同完成了课题结题的论证和研讨，各2021区级科研规划项目负责人参加。

       在课题结题论证的准备阶段，方老师在前期培训中向各课题组明确“在他人结题论证中反思自身研究”的相关要求，引导规划项目承担教师在集体论证过程中抱持学习的态度，能认真地从别人的结题汇报中“有启发、有收获”。

      在结期论证研讨前，由方莺老师介绍本次论证研讨的背景、各课题交流的要求，然后，各规划项目负责人分别从“研究过程、研究成果的要点以及研究中存在的问题和研究展望”等方面逐一进行了交流汇报。

       方莺老师在论证过程中积极与各位教师进行互动对话、深度探讨，针对大家的共性问题提出了意见：厘清各研究成果要点之间的逻辑关联，并在成果的表达中凸显和强化。随后，方老师对每一项结题报告的修改完善给予了具体指导。

       此次课题结题不是终点，相信各课题组将继续学习、继续探索，以理论学习为先导，以实践探索为重点，让科研落到实处，真正助力教育教学的发展。

                                                                                       供稿：徐汇区特教指导中心  朱丹丹                                                                                                                         汇师小学    徐芸

                                                                                       供图：徐汇区教育学院           方莺