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  • 史料实证：动荡转型中的民族融合——华师大版高中历史第二册《南北对峙····(10-27)
  • 叙史见人、授史重法········(11-01)
  • 略论中国传统文化在高中历史教学的渗透(10-23)
  • 设置情境呈现问题，激发学生疑思(10-26)
  • 以“一战”为例，浅谈中英初中历史教科书的叙事比较——以华东师大版及····(06-12)
  • 基于学情：教学目标适应性重构的行动研究——以高中历史《明治维新》教····(04-21)
  • 细节中的真实——《五四运动与中国共产党的建立》一课育人价值探讨(10-25)
  • 抓住拐点展示历史——《近代上海市政的变迁》教学札记(10-25)
  • 刍议历史概念教学中的若干问题(10-24)
  • 浅析高中国际课程中的历史教学设计 ——以《中国共产党诞生》一课为例(06-07)
  • 从修改得更简单开始说起——历史教学科研感悟(11-07)
  • 《打破“华夏戎狄对峙”的刻板印象评狄宇宙著《古代中国与其强邻：东亚····(10-26)
  • 浅谈历史细节在历史教学中的运用(08-24)
  • 历史教学中有效渗透心理健康教育的途径初探(05-18)
  • 运用“影像证史和漫画证史”教学方法提高历史教学有效性的研究(10-27)
  • 让宽容在学生的心灵扎根并绽放光芒(09-02)
  • 以图证史，提高效率——关于初中历史课堂图像教学的思考(09-02)
  • 高二历史新版教材第五分册培训资料(08-31)
  • 高一历史新版教材培训（第四分册2）(04-21)
  • 高三历史教学与评价研讨会(03-31)
  • 高三历史教研活动（3.6）··(03-31)
  • 初中历史学科教研活动（3.13）(03-31)
  • 高一历史新版教材培训（第四分册）(03-31)
  • 高一历史新版教材第三分册培训资料1(02-14)
  • 高一历史新版教材第三分册培训资料2(02-14)
  • 高一历史新版教材第三分册培训资料3(02-14)
  • 高三历史听课评课活动（12.6）(12-24)
  • 高一历史听课评课活动（12.13）(12-24)
  • 历史课堂教学教材统整专题活动（12.12）(12-24)
  • 高一历史新版教材使用意见及教学研讨交流会(12-03)
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