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根在大地下舒展、蔓延，无所不在，根就是坚实的基础；芽看上去弱不禁风，然而为了得到阳光，他们能钻出坚硬的墙。如果我们这个星球上面临的各种问题，就像那一堵坚硬的城墙。成千上万的根与芽，全世界成千上万的年轻人能够冲破这些砖墙！你能改变世界！
——珍. 古道尔
“根与芽”是珍古道尔研究会面向全球青年关于环境与人道主义教育的项目。“经过许多年的发展，根与芽小组已遍布全球各地。上海根与芽办公室是根与芽小组的重要地方办公室，在全市发展了许多学校社团。2005年成立的我校“根与芽”社团就是上海“根与芽”下的一个小组。
一、活动主题
我们社团的活动围绕着“保护环境、关爱动物、关心社区”这三个宗旨展开。通过培养环境意识、学习环境知识、做改善环境的实事，带来积极的变化，这种变化不仅反映在自己身上，更体现在周围人们的生活中。社团的活动相当丰富，有墨盒回收、废纸回收、黄页回收、内蒙古捐树计划、家庭碳排放计算计划、南站节能环保计划，大别山鸡蛋计划等。这些项目的目的性很强，活动氛围轻松。我们社团始终遵循“根与芽”的理念，同时在活动中也培养了学生对许多项目的实际处理能力。最重要的是，根与芽是青少年自己的项目，由他们自行组织，自行完成，并从中获得对环境保护方面更多的理解。
二、活动机制
1、自主报名：我们的社团是由队员自主报名，以志愿者的形式开展活动的。每个学期根与芽小组社长、骨干成员都会利用一次红领巾广播时间，对新的六年级队员进行宣传，并在学校的醒目位置张贴海报。每学期结合学校的宣传内容，总有几次的升旗仪式由根与芽小组负责。如世界环境日、艾滋病防治宣传、世界防治荒漠化日、墨盒回收、废纸回收、碳排放宣传、黄页回收、内蒙古植树募捐宣传、绿色校园调查建议等......小组成员还会带上自己的活动体会，利用中午十分钟队会时间，进入一个个中队，向小队员们宣传根与芽的理念与活动以及我校根与芽社团的活动内容、活动形式。
2、定期培训：我们学校的学习时间本来就非常紧张，每天都有9节课，为了保证社团活动时间，为了方便平时的活动交流反馈。每一位社团成员放弃了自己喜欢的拓展课目，比如第二外语、机器人小组、信息化小组等，参加了每周二的根与芽相关内容培训，由根与芽组织的志愿者来为大家授课。有再生纸项目介绍，环保小品编排，动物福利课程，学校环境调查问卷设计及建议等。当然，光靠这2节课时间是远远不够的。在平时组员们还要抽出大量课余时间来完成每一个开展的项目。
3、志愿活动原则：当遇到要外出开会时，组长们往往是放弃了双休日的补课、第二外语的学习，自费辗转几个区，参加培训和例会。还必须做好家长的说服工作。他们是不折不扣的志愿者。平时在双休日的活动，大家都放弃休息，义务参加。没有一点车费和活动经贴。
4、活动登记考核制度：由于大家的努力，我们小组的成员不断扩大，现在已经拥有庞大的数字，光骨干力量就有40多人。为了便于管理，使各项活动有序开展，我们还制定了活动登记制度，每参加一次活动都会登记在案，并于雏鹰争章活动相结合，志愿者章与环保章在活动中落实。
我们学校加入根与芽组织的时间并不长，只有短短的3年，但期间却经历了巨大的变化，从最初只有两个人加入，以学习为主；到后来组成一个3人小组，开始尝试一些简单的宣传；再到成功招募新成员扩容成一个10人左右的小团体；最后逐步形成一个目前拥有四、五十人的初具规模的社团，还拥有一套逐渐规范的体制。现任社长马一戡、副社长宋惠庭、冯凡。另外还根据活动项目设定了项目负责人，根据工作需要设立了通讯员和资料秘书。每次活动有计划方案、有具体责任人，有操作时间结点。细节决定成败，队员们从一次次活动中深深体会到了这一点。一路走来可谓“由苦到甜”。
三、活动介绍
1、废纸回收
2006年起，我校根与芽社团开始进行纸回收计划。在回收过程中小组成员分工明确，成果显著。队员们自主地开会分配工作，走进各个中队进行宣传动员，并发动了新的成员一起合作。在活动中自己发现问题，解决问题。例如在开始时，回收废纸箱中发现许多垃圾，队员们制作了温馨提示贴在箱上。平时还分派组员定期监督检查，随时掌握动态。由于我校各类大型活动频繁，平时对校园环境保持的要求高，因此队员们必须经常做好收集整理工作，比规定的要求多一倍，并同时要保证回收纸箱中的清洁卫生，对于原本学习就很繁忙的他们提出了挑战，但正是由于这样，才让他们逼迫自己更加合理地安排作息时间，在不影响学习的情况下，积极投入此项活动。回收与整理也是一项累活，每周队员都要派专人到各个楼面去做清理回收工作，为了提高工作效率，他们还专门到传达室要来了废纸箱，作为中转箱，每次整理完都有专人负责收集整理。最后将垃圾桶的位置放在回收箱旁边。
2、墨盒回收
首先，他们将目标锁定在了学校最富有特色的升旗仪式上。墨盒先生的小品就让全校师生在笑声中体会到了墨盒回收的重要性，以及回收的方法。之后我校根与芽小组的负责同学，初二（7）班的戴碧玥还向全校师生发出了倡议：“回收一个旧墨盒、尽上自己的一份力，让我们和根与芽共同创造美好未来！”这时，领操台上更是拉起了一条12米长的横幅“根与芽和我们携手共创美好未来”这是他们自费自己设计制作的。
这项活动也得到了校领导的大力支持，徐校长和厉校长同时上台在横幅上签名，表示对根与芽、对墨盒回收的支持。
同样他们还在每个中队进行了宣传，每个中队都出了一期关于根与芽、墨盒回收、环境保护的黑板报，让每个队员都能更深入地了解这项活动。墨盒先生也成为了学校的环保名人。
3、鸡蛋计划
在大家的印象中，境外部的学生总是娇生惯养，不懂感恩，没有热情。但是，境外部的根与芽小组却也不甘示弱。他们从大别山区考察回来，发现当地孩子的午饭十分简单，没有荤菜。于是他们自发进行了“鸡蛋计划”。到世外小学境外部进行了为大别山青天中学队员捐鸡蛋的活动。对于境外部的同学来说，这已经是非常不容易的事情了。从展示文档的制作，到节目表演，都由他们自己完成，可以说正是因为境内部根与芽小组对境外部强大的辐射作用，才在他们心中植下了理想的火种。
四、活动成果
从这些活动中老师与家长们惊喜地发现队员们思考问题的角度更多了，知道疏堵结合，注重细节。最后队员们自己也得出结论：“这项回收纸计划不仅仅是希望能够回收废纸，更重要的是希望能够通过持续性的活动培养大家良好的垃圾分类的习惯，并且带动更多的人做环保的事情。” PRP (Paper recycling project)，与P&P(practice and participate)有机地结合在一起。在我们学校，现在每一个队员都有一把用废旧墨盒制成的尺子，每个队员都知道根与芽，都知道要积极参与保护环境，都知道要回收墨盒……当然这些成果都和我们学校根与芽小组的努力是分不开的。
不难看出，正是由于队员们自行设计、自己组织、自觉开展活动，自主能力有了很大的提高，这样才使一项项活动圆满而有序的按照计划一步步的实行。虽然很辛苦，但每一个项目完成之后，他们都会由衷地感到自豪。就像我们的成员在一次年会活动结束后所说的那样：“这是我们自己的活动，许多的工作都由小组成员独立完成，更具意义的是我们还独立完成了上海市根与芽的年会。这让我们感到自豪。” 目前拥有的一切都离不开历届成员们辛苦的付出与努力，还有学校领导的大力支持。每个学期学校都会根据需要安排活动经费，由大队部团委支出，保证活动的正常开展，学校领导会经常参加小组的小结会，提出希望与要求，希望“根与芽”社团不断发展，成为世外中学校园文化的载体，辐射带动更多的学生社团，形成可供借鉴的机制。
目前，我们每个学期都会自发开展2-3项环保的活动，比如本学期的节能环保活动、家庭碳排放量测算、上海南站的建筑节能设计活动、利乐包装回收活动等。根与芽的活动也在全校师生中逐步深入人心。只要是根与芽小组的活动大家都踊跃参与，连中队辅导员、老师们也会献上自己的一份力量。比如在办公室老师的强烈要求下，我们的废纸回收项目覆盖到了每一个教师办公室，教导处、政教处、甚至校长室，教师们积极参与，正体现了世外的育人理念。
在各方面的关心支持下，今年我校的根与芽小组获得了“童趣杯全国优秀红领巾小社团”的称号，但我们认为：这只是一个起点。“每个人都很重要，每个人都能发挥作用，每个人都能带来变化。”这是根与芽组织的口号，也是我们所坚信的口号。我们会继续努力，目的只有一个，为了中国的未来，为了世界的未来。
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